Поощрение и наказание в воспитании ребенка Родительское собрание в 6 классе Учитель: Данилова Ю.В. - презентация

1 Поощрение и наказание в воспитании ребенка Родительское собрание в 6 классе Учитель: Данилова Ю.В.

2 Мысль в подарок «Чем больше у ребенка свободы, тем меньше необходимость в наказаниях. Чем больше поощрений, тем меньше наказаний» (Я. Корчак) «Каждый ребенок имеет право на внимание, на ласку, на поощрение» (Е.А. Аркин).

3 Нужно ли наказывать детей? Когда и как это делать? Можно ли испортить ребенка похвалой? За что можно хвалить ребенка?

4 Слова, которыми вы поощряете своих детей Слова, которыми вы ругаете своих детей

5 Наказание Основной принцип наказание допустимо и оправдано, если оно логически вытекает из поступков ребенка. Оно должно быть разумным и прямо связанным с содержанием поступка, если мы действительно хотим научить ребенка, как следует себя вести.

6 Наказание будет эффективным тогда, когда есть поощрение Ведущим должен быть метод поощрения, вспомогательным - наказание. Воспитывает ребенка не столько отрицательное (наказание), сколько положительное (поощрение) подкрепление. Слова поддержки: зная тебя, я был уверен, что ты все сделаешь хорошо; у тебя есть некоторые соображения по этому поводу, готов ли ты начать...; это серьезный вызов, но я уверен, что ты готов к нему.

7 Поощрять можно и нужно все стороны поведения ребенка Особое внимание необходимо уделять похвале за совершенное ребенком усилие. Очень хорошо, если поощрение подчеркивает и способность ребенка к усилиям по достижению цели, и радость от достигнутого успеха.

8 Как же хвалить, чтобы сохранить способность радоваться самому делу? «Ты можешь! Сегодня ты сумел подняться над собственной слабостью, ленью, не любознательность ю, пассивностью. Ты сумел, ты стал еще сильнее, ты преодолел, ты победил!» Формула развивающего поощрения Необходимо подмечать любые, даже самые незначительные успехи ребенка на пути к самосовершенствованию.

9 Работа в группах «Советы родителям, как можно поощрять своих детей»

10 Памятка с советами Задавайте вопросы, вместо того, чтобы отдавать приказания. Вводить меньше запретов. Запреты должны быть понятными. Наказание и поощрение должны быть справедливыми и соответствовать поступкам Хвалите ребенка за каждый, даже скромный успех и будьте при этом искренними в своем признании. Пользуйтесь поощрением, сделайте так, чтобы недостаток, который вы хотите в ребенке исправить, выглядел легко исправимым, а дело, которым вы его хотите увлечь, легко выполнимым.

11