Мастер-класс Краевой августовский педагогический совет, 23 августа 2012 г. Краевой школьный календарь для гражданского образования и воспитания как ресурс. - презентация

1 Мастер-класс Краевой августовский педагогический совет, 23 августа 2012 г. Краевой школьный календарь для гражданского образования и воспитания как ресурс развития региональной системы образования в Красноярском крае

2 Нормативные основания для планирования школьного календаря для гражданского образования и воспитания Конвенция о правах ребенка Статья 15 - право на свободу ассоциации и свободу мирных собраний Статья 17 - доступ к информации и материалам из различных национальных и международных источников, особенно к таким информации и материалам, которые направлены на содействие социальному, духовному и моральному благополучию Статья 29 - образование ребенка должно быть направлено на развитие личности, воспитание уважения к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной; подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществаве в духе понимания, мира, терпимости, Статья 31 - право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством

3 Нормативные основания для планирования школьного календаря для гражданского образования и воспитания в общеобразовательных учреждениях ФГОС: Программы духовно-нравственного развития, социализации и воспитания обучающихся должны предусматривать приобщение обучающихся к культурным ценностям своей этнической или социокультурной группы, базовым национальным ценностям российского обществава, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них гражданской идентичности и обеспечивать: создание системы воспитательных мероприятий, позволяющих обучающемуся осваивать и на практике использовать полученные знания; формирование целостной образовательной среды, включающей урочную, внеурочную и внешкольную деятельность и учитывающей историко-культурную, этническую и региональную специфику; формирование у обучающегося активной деятельностной позиции.

4 Нормативные основания для планирования школьного календаря для гражданского образования и воспитания в общеобразовательных учреждениях ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС С(П)ОО, ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России», от 13 марта 1995 г. 32-ФЗ (редакция 2012 г.), Указ Президента РФ «О проведении в Российской Федерации Года российской истории», от 9 января 2012 г. 49, Распоряжение Правительства РФ «План основных мероприятий по проведения в РФ Года российской истории», от р, Перечень основных мероприятий в рамках проведения Года российской истории в Красноярском крае в 2012 году, предлагаемых для участия членов Правительства Красноярского края, депутатов Законодательного Собрания Красноярского края, Письмо министерства образования и науки Красноярского края «О проведении года российской истории в Красноярском крае» 1449/и от г.

5 Предложения к резолюции пед\совета В качестве основы планирования воспитательной работы в образовательных учреждениях использовать Краевой школьный календарь для гражданского образования и воспитания (далее Календарь). Введение Календаря в широкую практику регионального образования связано с идеями Года российской истории (2012 г.), задачами гражданского образования и воспитания, развития интереса учащихся к познанию российской истории, освоению методов исторического учебного исследования и проектирования в учебном процессе и внеурочной работе. Цель – системность, общества договор Ритмы направления Календарь является базовым элементом школьного демократического уклада. Предназначение Календаря – создание условий для эмоционального переживания школьников, их личностного отношения к событиям российской истории, атмосферы обществавенного участия и единения, принятия ценности обществавенного блага и гражданской ответственности. Педагогические принципы реализации Календаря: со-бытийность, учет интересов учащихся, деятельностный характер, свободный выбор и инициатива, рефлексивность как обращение к полученному опыту, учет возрастных задач развития (гражданское взросление). Календарь содержательно связан с гражданским календарём России и календарём ООН, с календарями обществавенно-значимых событий Красноярского края и муниципальных образований. Направления События Календаря направлены на формирование позитивного образа Родины, Красноярского края, гражданского обществава и культурного наследия.

6 Использовать Календарь - ритмы