Урок 80. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас Урок 80. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас. - презентация

1 Урок 80. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас Урок 80. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас

2 Мета уроку: закріпити правило додавання дробів з однаковими знаменниками, навички його використання під час розвязування вправ. Розвивати культуру математичної мови і записів, увагу, логічне мислення

3 Після уроку ви зможете: Додавати звичайні дроби з однаковими знаменниками за правилом; Набути навичок роботи в парі; Набути навичок самостійної роботи. Після уроку ви зможете: Додавати звичайні дроби з однаковими знаменниками за правилом; Набути навичок роботи в парі; Набути навичок самостійної роботи. Очікувані результати:

4 Ми, дружні математики, ми будемо іти В країну Математики, щоб відповідь знайти. Щоб розум показати свій і досягти мети Ми будемо трудитись, щоб нам перемогти! Ми, дружні математики, ми будемо іти В країну Математики, щоб відповідь знайти. Щоб розум показати свій і досягти мети Ми будемо трудитись, щоб нам перемогти! Девіз:

5 Згадайте!Згадайте! Щоб знайти суму двох дробів з однаковими знаменниками, треба: 1)Додати чисельники і результат записати в чисельнику; 2)Знаменник залишити тим самим. Щоб знайти суму двох дробів з однаковими знаменниками, треба: 1)Додати чисельники і результат записати в чисельнику; 2)Знаменник залишити тим самим.

6 Виконайте ділення з остачею: 55 : 14; 48 : 5; 9 : 4; 14 : 3; 17 : 6; 32 : 12; 49 : 13. Одержані остачі від ділення запиши у порядку зростання та співстав їх зі словами: 1 – мате; 2 – матика; 3 – гім; 4 – гам; 5 – насти; 6 – сат; 7 – вас; 8 – ка; 9 – ну; 10 – ро; 11 – да; 12 – рал; 13 – зуму. 55 : 14; 48 : 5; 9 : 4; 14 : 3; 17 : 6; 32 : 12; 49 : 13. Одержані остачі від ділення запиши у порядку зростання та співстав їх зі словами: 1 – мате; 2 – матика; 3 – гім; 4 – гам; 5 – насти; 6 – сат; 7 – вас; 8 – ка; 9 – ну; 10 – ро; 11 – да; 12 – рал; 13 – зуму.

7 Відповідь:Відповідь: «Математика – гімнастика розуму».

8 Тестові завдання

9

10

11

12

13

14 Моя діяльність на уроці. Передати зміст своєї діяльності на уроці за допомогою трьох дієслів.