Информация и информатика. Часто возникает путаница в понятиях "информатика" и "кибернетика". Попытаемся разъяснить их сходство и различие. Информатика. - презентация

1 Информация и информатика

2 Часто возникает путаница в понятиях "информатика" и "кибернетика". Попытаемся разъяснить их сходство и различие. Информатика – это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения. Кибернетика – это наука об общих принципах управления в различных системах: технических, биологических, социальных и др.

3 Понятие кибернетики Корни информатики лежат в другой науке – кибернетике. Понятие "кибернетика" впервые появилось в начале ХIХ века, и было предложено французским физиком Ампером, предположившим, что должна существовать наука, изучающая искусство управления. Эту несуществующую науку Ампер назвал кибернетикой от греческого слова «кибернетикос» (искусный в управлении). Андре Мари Ампер (1775 – 1836)

4 Возрождение кибернетики В 1948 году американский математик Норберт Винер возродил термин "кибернетика" и определил ее как науку об управлении в живой природе и в технических системах. Норберт Винер (1894 – 1964)

5 Возникновения термина «Информатика» Термин информатика возник в 60-х гг. во Франции для названия области, занимающейся автоматизированной обработкой информации с помощью электронных вычислительных машин.

6 Французский термин informatigue=information+automatigue (информатика) (информация) (автоматика) "информационная автоматика или автоматизированная переработка информации".

7 Англоязычный термин В англоязычных странах этому термину соответствует синоним computer science (наука о компьютерной технике).

8 Информатика В нашей стране подобная трактовка термина "информатика" утвердилась в 1983 г. Информатика - "комплексная научная и инженерная дисциплина, изучающая все аспекты разработки, проектирования, создания, оценки, функционирования основанных на ЭВМ систем переработки информации, их применения и воздействия на различные области социальной практики".

9

10 Информатика как прикладная дисциплина занимается: Изучением закономерностей в информационных процессах (накопление, переработка, распространение) ; Созданием информационных моделей коммуникаций в различных областях человеческой деятельности; Разработкой информационных систем и технологий в конкретных областях и выработкой рекомендаций относительно их жизненного цикла: для этапов проектирования и разработки систем их производства, функционирования и т.д.

11 Функция информатики Главная функция информатики заключается в разработке методов и средств преобразования информации и их использовании в организации технологического процесса переработки информации, эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни.

12 Задачи информатики Исследование информационных процессов любой природы; Разработка информационной техники и создание новейшей технологии и переработки информации на базе полученных результатов исследования процессов; Решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения.

13 Важнейшие сущности мира Вещество Энергия Информация У древних греков слово «энергейя» означало «деятельность». В современной же физике смысл его иной: не собственно деятельность, а только способность совершать работу. Можно сказать, что для различных форм движения материи (механической, тепловой, химической и т.д.) есть одна общая мера, которая называется энергией. Вещество – это то, из чего состоят физические тела. Веществ очень много. Известно более семи миллионов веществ, и все они характеризуются определёнными свойствами. Свойствами вещества называют признаки, по которым вещества отличаются друг от друга или сходны между собой. Информация (лат. information – сведения, разъяснения) Информация – это сведения, не зависящие от формы их представления. Информация – это знание, то есть позволяющая получившему их совершать целенаправленное действие.

14 Информацию классифицируют Формы представления информации По признаку «область возникновения» По способу передачи и восприятия По общественному назначению

15 Формы представления информации Аналоговая (непрерывная) - температура тела, мелодия, извлекаемая на скрипке, когда смычок не отрывается от струн и не останавливается, движение автомобиля; Дискретная (прерывистая) времена года, точка и тире в азбуке Морзе. Дискретная Аналоговая

16 По признаку "область возникновения" элементарную – отражает процессы и явления неодушевленной природы; биологическую – отражает процессы растительного и животного мира; социальную – отражает процессы человеческого общества

17 По способу передачи и восприятия визуальную – передается видимыми образами и символами; аудиальную – передается звуками; тактильную – передается ощущениями; органо-лептическую – передается запахами и вкусом; машинную – выдаваемую и воспринимаемую средствами вычислительной техники.

18 По общественному назначению массовую (общественно-политическая, научно-популярная и т.д.): специальную (научная, техническая, экономическая, управленческая и т.д.) личная.

19 Свойства информации полезность (относительно конкретной информационной системы); полнота (мечта историка – иметь полную информацию о минувших эпохах, но историческая информация никогда не бывает полной, и полнота уменьшается по мере удаленности от нас исторической эпохи); достоверность – она уменьшается с уменьшением полноты; новизна – с течением времени информация стареет, например, быстро стареет газетная информация, поэтому работа газетных издательств должна быть более оперативной; ценность – самая ценная информация – достаточно полезная, полная, достоверная и новая.

20 Информационные процессы Процесс, в ходе которого изменяется содержание информации или форма её представления. Передача информации Хранение информации Обработка информации

21 Используемые источники Энциклопедия для детей. Том 22. Информатика / Глав. Ред. Е.А. Хлебалина, М: Аванта+, Пекелис В.Д. Кибернетика от А до Я / Худож. Б.Белов и А.Лебедев. М.: Дет.лит., Гейн А.Г. Задачник-практикум по информатике и информационным технологиям: Кн.для учащихся 7-11 кл. М.: Просвещение, учебник по информатике учебник - орловский региональный КЦ