МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов пгт. Демьяново Подосиновского района Кировской области МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов. - презентация

1

2 МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов пгт. Демьяново Подосиновского района Кировской области МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов пгт. Демьяново Подосиновского района Кировской области Проект выполнили ученики 2А класса под руководством учителя начальных классов Бобровой Людмилы Вениаминовны

3 Как можно познакомиться с достопримечательностями С-Петербурга? Съездить, нет пока возможности, значит, можно совершить заочное путешествие по С-Петербургу.

4 Цель проекта: Познакомиться с достопримечательностями самого интересного, красивого и примечательного города России – С-Петербурга. Задачи: - Изучить литературу - сходить в библиотеку -собрать материал о достопримечательностях С-Петербурга. - оформить альбом

5 Санкт-Петербург – один из самых красивых городов мира

6 Разводные мосты Удивительно красивы не только улицы и здания, но и реки, каналы, мосты Санкт- Петербурга. Особенно знамениты разводные мосты.

7 Зимний дворец Зимний дворец в прошлом был резиденцией русских царей. Сейчас в нем один из самых крупных музеев мира - ЭРМИТАЖ.

8 Дворцовая площадь На ней стоит памятник-колонна из красного мрамора в честь победы России над Наполеоном в 1812 г.

9 Петропавловская крепость Самая старинная постройка Петербурга. Она была построена по приказу Петра I.

10 На серую суровую скалу взлетел вздыбившийся под рукою медного всадника конь Этот камень-великан, стал подножием знаменитому памятнику Петру Первому.

11 Петергоф С системой фонтанов и водных каскадов.

12 Храм Воскресения Христова («Спас на крови») Ставший преемником Николая Александр Второй вошел в истории России как «царь-освободитель». В память о нем на месте покушения, близ Невского проспекта, возведен храм, в народе известный,как «Спас на Крови».

13 Цветочные часы- подарок из Швейцарии к 300-летию города

14 Исаакиевский и Казанский соборы Памятники архитектуры русского классицизма.

15 Вывод по проекту: Дети собрали интересный материал о знаменитых памятниках, музеях, о происхождении названия города, его основании, оформили альбом. Им захотелось побывать в северной столице России – С-Петербурге, посетить музеи, памятники архитектуры, увидеть все своими глазами. Они обязательно осуществят свою мечту в будущем.

16 Спасибо за внимание !