«Создание и организация работы Управляющего Совета в МБОУ «Малосундырская- Шиндыръяльская ООШ» - презентация

1 «Создание и организация работы Управляющего Совета в МБОУ «Малосундырская- Шиндыръяльская ООШ»

2 Название проекта: «Создание и организация работы Управляющего Совета в МБОУ «Малосундырская- Шиндыръяльская ООШ» Автор: Депресова Любовь Ипполитовна, заместитель директора по учебно- воспитательной работе

3 Управляющий Совет ОУ является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с Уставом учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции учреждения. Принципы деятельности членов УС: - добровольность участия в работе; -коллегиальность принятия решений; -гласность.

4 Цель Управляющего Совета: объединить усилия государства и общества в решении проблем образования, что должно способствовать предоставлению учителям, учащимся и родителям (законным представителям) больше прав и свобод в выборе содержания образования, форм и методов образовательного процесса.

5 Задачи Управляющего Совета: - определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения; -повышение эффективности финансово- экономической деятельности ОУ, стимулирование труда его работников; -содействие созданию в ОУ оптимальных условий и форм организации образовательного процесса; -контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в ОУ, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств; -участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо.

6 Порядок создания У С : 1. Инициатива школы по созданию УС; 2. Решение учредителя о создании УС; 3. Разработка: проекта новой редакции школьного Устава /внесения изменений в Устав; 4. Избирательная кампания по выборам в УС (классные родительские собрания, конференция, общее собрание учащихся (7-9 х классов), общее собрание работников учреждения); 5. Формирование УС.

7 Состав Управляющего Совета

8 Полномочия Управляющего Совета заслушивает рассматривает Регулярно информирует согласовывает вносит участвует утверждает распределяет

9 Утверждает: -режим занятий обучающихся; -программу развития ОУ; -вопрос о «школьной форме» для учащихся; -положение ОУ о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам учреждения.

10 Распределяет: -по представлению директора ОУ стимулирующие выплаты педагогам; -вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу.

11 Согласовывает по представлению директора учреждения: -смету расходования средств, полученных ОУ от уставной приносящей доход деятельности и из иных внебюджетных источников; -компонент учебного плана; -введение новых методик и технологий в образовательный процесс; -изменения и дополнения правил внутреннего распорядка ОУ.

12 Вносит директору образовательного учреждения предложения в части: - материально- технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений школы (в пределах имеющихся средств); -создания в школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся; -организация промежуточной и итоговой аттестации обучающихся; -мероприятий по охране и укреплению здоровья учащихся; -развития воспитательной работы в учреждении.

13 Участвует: -в принятии решения о создании в ОУ общественных ( в том числе детских и молодёжных ) организаций ( объединений ) и запрашивает отчёт об их деятельности; -в подготовке публичного доклада образовательного учреждения.

14 Заслушивает: Отчёт директора образовательного учреждения по итогам учебного и финансового года.

15 Рассматривает: Иные вопросы, отнесённые к компетенции Управляющего Совета Уставом образовательного учреждения..

16 Регулярно информирует: Участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

17 Учебная комиссия Комиссии Управляющего совета Хозяйственно- бюджетная комиссия Комиссия по здоровье - сбережению и безопасности Комиссия по вопросам гражданского воспитания учащихся

18 Учебная комиссия рассматривает вопросы: Переводные и выпускные экзамены Переводные и выпускные экзамены Профили обучения, предпрофильная подготовка Профили обучения, предпрофильная подготовка Интеллектуальное воспитание НОУ учащихся Интеллектуальное воспитание НОУ учащихся Система работы Управляющего Совета школы Формирование содержания школьного компонента учебного плана Качество результатов образования

19 Дорожная карта УС ЯНВАРЬ-МАРТ: изучение опыта функционирующих Управляющих советов (УС), создание нормативно-правовой базы МАРТ: подготовка положений об УС АПРЕЛЬ: а) информирование общественности через школьный сайт, СМИ, информационные стенды, классных руководителей; б) создание избирательной комиссии; в) выдвижение кандидатов: - педагогическим коллективом - родителями - учащимися г) регистрация кандидатов; д) информирование общественности о кандидатах; е) выборы (голосование).

20 Дорожная карта УС МАЙ 1) Заседание Управляющего Совета утверждение положения о кооптации; информирование общественности; выдвижение кооптируемых членов; произведение кооптации; утверждение плана работы УС.

21 Дорожная карта УС Июнь: Внесение изменений в Устав школы, его регистрация. Заседание управляющего совета по плану работы. Август-Сентябрь: Публичный доклад директора о работе школы по итогам учебного года.

22 Заключение Организация деятельности Управляющего совета достаточно длительный процесс, требующий консолидации сил всех участников образовательного процесса, а также людей, искренне заинтересованных в модернизации структуры управления образовательным учреждением. Существующие приоритеты в развитии российского образования требуют открытости в образовательной политике. Сегодня каждое образовательное учреждение нацелено на выполнение социального заказа и озабочено тем, кто будет обеспечивать его материальную и организационную сторону. Поэтому Управляющий совет как выразитель интересов учредителя и образовательного учреждения с одной стороны, родителей и общественности с другой стороны, призван обеспечить контроль и организацию образовательного процесса в оптимальном режиме.