Обставина Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про обставину як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення. - презентация

1 Обставина

2 Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про обставину як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення й визначення обставини; - удосконалювати вміння синтаксичного розбору речення; - розвивати память, логічне мислення; - виховувати любов до рідного слова.

3 Другорядні члени речення ДодатокОзначенняОбставина Обставина – це другорядний член речення, що вказує на ознаку дії (місце, час, причину,мету, спосіб або дію) і відповідає на питання: як? де? куди? звідки? коли? чому? з якою метою? навіщо?

4 Обставина найчастіше виражається прислівником (незмінна частина мови) Через хмари вечорові ходить місяць навпрошки.

5 Іменником у непрямому відмінку з прийменником Я так люблю,як дощ приходить в місто.

6 Вибіркове списування. Випишіть із прислівїв обставини, у дужках зазначте питання до них. Працюй ударно, житимеш гарно. Одна бджола мало меду наносить. Не пізно додому й опівночі. Удома й стіни гріють.

7 Списати, зробити синтаксичний розбір речення 1.Так від світання до пізньої ночі бігає, носиться білка маленька. 2.Грицько зі злістю відкинув від себе задачник і сердитий вийшов із кімнати. 3.Батько навіть про їжу забув через таку цікаву роботу. 4.Стіл київський захопив підступно Святополк.

8 Робота в групах (весна, літо, осінь) Поширте кожне подане речення весна літо осінь обставиною означенням додатком Настав вечір. Пролунав дзвінок. Зірвався вітер.

9 Робота в групах 1. Утворіть групи із трьох чоловік так, щоб у кожній групі була весна, літо і осінь. 2. Поширте кожне подане речення обставиною, означенням і додатком. Зробіть синтаксичний розбір речень. Настав вечір. Пролунав дзвінок. Зірвався вітер.

10 Домашнє завдання 1.Параграф 13, вправа Підготуватися до контрольної роботи, повторити параграфи 8 – 13.