Портфоліо Вчителя фізики та Математики Трус Олени Григорівни. - презентация

1 портфоліо Вчителя фізики та Математики Трус Олени Григорівни

2 Трус Олена Григорівна Трус Олена Григорівна Вчитель фізики та математики Вчитель фізики та математики Стаж роботи – 18 років Стаж роботи – 18 років

3 Рік народження Рік народження Освіта: Полтавський Державний педагогічний інститут ім. В. Г. Короленка, 1993 рік Освіта: Полтавський Державний педагогічний інститут ім. В. Г. Короленка, 1993 рік Спеціальність: фізика, математика Спеціальність: фізика, математика

4

5 Результати педагогічної діяльності 2011 рік – участь у Всеукраїнському фізичному конкурсі 2011 рік – участь у Всеукраїнському фізичному конкурсі Левеня – 15 учасників Левеня – 15 учасників Перемога у конкурсі Перемога у конкурсі Левеня : Левеня : Відмінний результат: Куменко С, Задорожній Ю. Відмінний результат: Куменко С, Задорожній Ю. Кулібаба А., Донець М., Руда Ю. Кулібаба А., Донець М., Руда Ю. Добрий результат: Добрий результат: Зискун О.. Варламова І., Вовк Г., Мариненко І. Зискун О.. Варламова І., Вовк Г., Мариненко І.

6

7 Участь в олімпіадах н. р н. р. - Варламова Ілона – Варламова Ілона – Призер районної олімпіади з математики, Учасник обласної олімпіади з математики н. р. – н. р. – ІІІ – є місце в районній олімпіаді з математики: Варламова Ілона; ІІ – е місце в районній олімпіаді з фізики: Куменко Сергій

8

9 Біля стенду Біля стенду Фізика і Фізика і науково – технічний прогрес прогрес

10

11 Навчаючи інших, ми вчимося самі Багато чого я навчився у своїх наставників, ще більшого - у своїх товаришів, але як найбільше – у своїх учнів. Багато чого я навчився у своїх наставників, ще більшого - у своїх товаришів, але як найбільше – у своїх учнів. Талмуд Талмуд Поганий учитель подає істину, а хороший - учить її знаходити. Поганий учитель подає істину, а хороший - учить її знаходити. А. Дістервег А. Дістервег

12 Поєднувати нові ідеї зі старими перевіреними концепціями. Поєднувати нові ідеї зі старими перевіреними концепціями. Вчитися тільки через діяльність. Вчитися тільки через діяльність. Використовувати навколишній світ як клас для навчальних занять. Використовувати навколишній світ як клас для навчальних занять. Використовувати в навчанні та викладанні музику та поезію. Використовувати в навчанні та викладанні музику та поезію. Поєднувати фізичну працю з розумовою діяльністю. Поєднувати фізичну працю з розумовою діяльністю. Навчатися того, як треба вчитися, не обмежуючись тільки навчальними фактами. Навчатися того, як треба вчитися, не обмежуючись тільки навчальними фактами. Пристосовуватись до індивідуальних потреб учнів із різними стилями навчання. Пристосовуватись до індивідуальних потреб учнів із різними стилями навчання. Формувати моральні цінності та ввічливість. Формувати моральні цінності та ввічливість. Створювати всім рівні можливості. Створювати всім рівні можливості.

13 В осінню замріяну пору В осінню замріяну пору Народжена я на цей світ, Щоб жити у злагоді й мирі Із совістю, богом, людьми.

14 Зачарована осіннім листопадом Зачарована осіннім листопадом Мріями за вітром лину. Я живу закохана у світ цей. Кожну мить ціную в часі плину.

15 Світ навколо нас безмежний, вічний, Світ навколо нас безмежний, вічний, Впізнаваний й зовсім неповторний. У краплиночці роси на ніжній квітці Цілий Всесвіт сяє неозорий.

16 Лучи просвечивали через земную атмосферу, горизонт стал ярко- оранжевым, постепенно переходящим во все цвета радуги: к голубому, синему, фиолетовому, черному. Неописуемая цветовая гамма! Как на картинах художника Николая Рериха. Ю Гагарин, 12 апреля 1961 года Заворожена цим дивним світом, Заворожена цим дивним світом, Підкоряючись його законам, Намагаюся донести дітям Всю тендітність величі земної.

17 Проста квітка з мого саду підказала мені Проста квітка з мого саду підказала мені істину. Пізнай, - сказала вона мені, - моє народження та мій ріст – і ти зрозумієш таємницю життя. Б. Спіноза

18