СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ СЕТЕВОГО МЕЖШКОЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ « ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ » ГОУ ДПО НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ. - презентация

1 СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ СЕТЕВОГО МЕЖШКОЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ « ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ » ГОУ ДПО НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА

2 Сетевые педагогические взаимодействия - это организационная форма деятельности, которая все шире используется в современном мире как средство коммуникации, создания и обмена информацией. Для их построения и развития используются различные приемы и технологии, которые поддерживают новые групповые и / или проектные формы деятельности.

3 Сетевое межшкольное взаимодействие предоставление возможностей Для учителя - это среда профессионального и личностного развития : возможность быстрой коммуникации и профессионального развития для решения своих профессиональных проблем с « первоисточником » вне зависимости от географического места расположения возможность совместного создания продуктов, индивидуального и коллективного творчества ( как с детьми, так и с коллегами ) возможность обрести статус « значимого » в профессиональном сообществе ( эксперта ) возможность существенно оптимизировать свои временные и финансовые затраты на организацию своей деятельности ( в сети всегда есть профессионалы, которые могут оказать тебе содействие и поделиться наработками ) возможность открыто высказываться по разным проблемам

4 Сетевое взаимодействие предоставление возможностей Для учащихся : среда взросления, самоидентификации, решения своих, очень важных проблем становления, самоутверждения, нахождение адекватной помощи со стороны взрослого и сверстника, среда конструктивной совместной деятельности Для родителей, общественности : возможность непосредственного участия в процессах оценки качества образования, возможность получения релевантной и адекватной информации об образовании, возможность участия в обсуждении и создании проектов, документов и т. п.

5 Сетевое сообщество объединяет школы, педагогов и учащихся, связанных общими образовательными целями МОУ СОШ 17 г. Арзамас МОУ СОШ 7, 97, 111, 117, 129, 161, 175 г. Нижний Новгород МОУ СОШ 4 г. Городец МОУ СОШ 9 г. Выкса МБОУ СОШ 7 г. Дзержинск

6 Эксперимент по сетевому взаимодействию Был организован приказом ректора НИРО в 2009 – 10 уч. году Инициатор эксперимента завкафедрой ЕНО НИРО Алексеева Е. В. Объединяет 12 школ Н. Новгорода и Нижегородской области В настоящее время идет 2- ой год эксперимента

7 Цель эксперимента Разработка системы информационно - технологической поддержки школьного ЭО на базе комплекса новых цифровых технологий и мобильных устройств на основе практико - ориентированного подхода

8 Основные задачи эксперимента Разработка и развитие баз данных современных образовательных технологий, учебных материалов нового поколения, представленных участниками сетевого социально - педагогического сообщества Проведение научных и научно - практических семинаров, конференций, видеоконференций, Интернет - конференций, мастер - классов по обсуждению опыта работы сетевого сообщества, внедрение современных образовательных технологий и учебных материалов нового поколения.

9 Этапы эксперимента Формирование идеи Целеполагание Разработка Внедрение Диффузия ( многократное повторение ) Рутинизация ( реализация в сложившихся условиях ) ( прошли в первый год эксперимента ) ( начаты в первый год и продолжаются на настоящее время )

10 Ожидаемые результаты 1. Создание в регионе команды сетевых предметных методистов и консультантов по работе в сетевом взаимодействии. 2. Проведение мастер-классов по внедрению современных образовательных технологий и применению учебных материалов нового поколения. 3. Создание сетевых интернет- проектов (см проект «Связующая нить» в letopisi.ru) 4. Создание и апробация баз данных учебных материалов нового поколения. 5. Создание регионального узла информационно-коммуникационного пространства

11 Результаты участия школы в эксперименте Организация и проведение областного семинара « Методы формирования нового знания ( реализация принципа деятельности в построении образовательного пространства урока » ( Константинова В. В., Русакова И. В., Куимова О. К., Курьякова Е. Ю., Феоктистова Е. Н.) Участие во всероссийском проекте ЭКА « Больше кислорода »

12 Результаты участия учащихся школы в эксперименте Призовые места III Областного конкурса « Экология для будущего » ( номинация « Детская фотография ») Белин Влад, Никифорова Саша, Логинова Марина Участие в 1 Областной Экологической интернет - олимпиаде Участие в летних школах – экспедициях на базе полевого стационара « Сережа »