FokinaLida.75@mail.ru Здоровязберігаючі технології у практиці ДНЗ 11 групи Сонечко Підготувала вчитель-логопед Паращенко М.О. - презентация

1 Здоровязберігаючі технології у практиці ДНЗ 11 групи Сонечко Підготувала вчитель-логопед Паращенко М.О

2 Здоровязберігаючі технології Здоров'язберігаючі технології - це система заходів, що включає взаємозв'язок і взаємодія всіх факторів освітнього середовища, спрямованих на збереження здоров'я дитини на всіх етапах його навчання і розвитку. У концепції дошкільної освіти передбачено не лише збереження, а й активне формування здорового способу життя та здоров'я вихованців. Одним з основних завдань протягом останніх років, над якою працює наш колектив, є виховання здорової дитини з урахуванням психофізіологічних принципів, вікових та індивідуальних особливостей дітей, а також розробка і впровадження в практику здоров'язберігаючих технологій, формування у дитини потреби в здоровому способі життя.

3 Здоровязберігаючий простір - Допомагає дитині відшукати область своїх інтересів - Розкрити потенційні можливості - Затвердитися творчою особистістю

4 -Розвиває дрібну моторику, тактильні відчуття, - Створює метрорітміческую пульсацію і викликає у людини узгоджену реакцію всього організму (дихальної, серцевої, м'язової систем, точності відповідної реакції на них) Пальчиковий масаж з предметами

5

6 Музична релаксація Впливає на емоційну сферу дитини Є засобом невербальної комунікації Один із можливих способів пізнання світу

7 - Покращує ритміку організму, - Розвиває самоконтроль і довільність; - Синхронізує дії артикуляційного апарату, зорових і рухових аналізаторів. Дихальна гімнастика

8 Малювання - Усвідомлення своїх можливостей та оточуючої дійсності, як спосіб моделювання взаємин і вираження різних емоцій.

9 Мнемотабліци - Знижують ризик перевантаження психічних процесів, - Несуть емоційний заряд - створюють комфортні умови навчання,

10 - Зміцнюють м'язи артикуляційного апарату - Розвивають силу, рухливість органів, що беруть участь у мовному процесі. Артикуляційна гімнастика

11 - Знижують ризик перевантаження психічних процесів - Несуть емоційний заряд - Створюють комфортні умови навчання Моделювання

12 - Знімають втому і напругу - Несуть емоційний заряд - Вдосконалюють загальну моторику - Покращують концентрацію уваги і сприйняття під час пояснення і показу завдань, осмислюють рухову і мовну завдання. Физхвилинка

13 Використовується масаж спини: діти гладять спинку один одному, постукують пальчиками, кулачками. Все це сприяє зміцненню нервової системи, оптимізує газообмін, виробляє правильне мовне дихання, формує доброзичливе ставлення один до одного Рефлексія

14