Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Ціна перемоги. - презентация

1 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Ціна перемоги

2 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Завдання уроку Встановити причини здійснення депортації татар, греків, вірмен. Розкрити внесок України у перемогу над німецько – фашистськими загарбниками Охарактеризувати розвиток української культури в роки війни, розкрити, яким був внесок української творчої інтелігенції у перемогу над фашизмом. Вчитися встановлювати причинно – наслідкові зв»язки, працювати з документами, робити висновки та узагальнення Цікавитися культурними надбаннями українського народу періоду Великої Вітчизняної війни

3 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК План уроку Примусове виселення з Криму татар, греків, вірмен. Втрати України. Джерела та ціна перемоги. Завершення Великої Вітчизняної війни. Героїзм українського народу. Культура України в роки війни.

4 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Опорні поняття і дати уроку Опорні поняття: агітація, пропаганда, евакуація, відбудова, фронтові бригади. Опорні дати: осінь 1941 р. евакуація Академії наук УРСР до Уфи (Башкирія); 1943 р. вихід на екрани кінофільмів О. Довженка «Перед боєм», «Мати», «Україна в огні»; 1944 р. вірш В. Сосюри «Любіть Україну»; Травень – червень 1944 р. – депортація татар, греків та вірмен з Криму; 9 травня 1945 р. – День Перемоги

5 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Актуалізація опорних знань Які зміни в діяльності руху Опору відбулися в роках? В результаті яких подій відбулося остаточне визволення території України від німецько – фашистських загарбників?

6 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК О.Довженко «Чи подивлюсь на пустелі, на кладовища, чи поплачу на руїнах і перелічу мільйони втрат? А потім умру од горя, щоб не бачити, як заселятимуть тебе, мати моя Україна, чужими людьми, як каратимуть твоїх недобитків за каторжну працю в Німеччині, за те, що не вмерли вони з голоду і діждалися нашого приходу».

7 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК На основі відеофрагменту визначте: 1.Коли відбулася депортація татар з Криму? 2. Що таке депортація? 3. Які відчуття викликав у вас даний відеофрагмент? Депортація кримських татар примусове виселення кримськотатарського населення Кримської АРСР, проведене НКВС 18 травня 1944 року.

8 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Офіційно причиною депортації вказувалася співпраця деяких кримських татар з нацистською Німеччиною під час Другої світової війни. На фронтах війни загинуло близько 26 тис. татар, які служили в Червоній Армії; Сім татар були Героями Радянського Союзу; Із 32 керівників кримського підпілля – 26 були татарами; Керівника кримського підпілля татарина А.Дагджі видала німцям росіянка З.Мартинова 1942р. – в Ялті татари вирізали сім»ї росіян; Видавали гестапівцям євреїв,циган; Близько 10 тис. татар пішли на службу до німців; Під час обшуку в татарських оселях було виявлено 8 тис. автоматів і гвинтівок, понад 500 кулеметів, комплекти боєприпасів і гранат. Чи виправданою, на ваш погляд, була депортація татар з Криму?

9 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Депортація 11 травня 1944 р. Державний Комітет Оборони прийняв постанову про виселення кримських татар із Кримської АРСР в Узбецьку РСР. 18 травня 1944 р. з Криму було переселено 150 тис. чоловік. 21 травня 1944 р. було прийнято рішення про додаткове переселення ще 30 тис. кримських татар на територію Марійської АРСР і кількох областей РРФСР. 2 червня вийшла нова постанова про виселення 12,4 тис. кримських болгар. 14,7 тис. греків і 8,5 тис. вірменів. Загальна кількість депортованих в травні – червні 1944 р. з Криму становила 225 тис. чоловік. За підрахунками істориків, 50% переселенців загинули у перші ж роки життя на нових поселеннях. 22 червня 1944 р. кремлівське керівництво прийняло рішення про депортацію українського населення, яке «працювало у німців» чи було знайоме «з життям під час німецької окупації». Але з нез'ясованих причин цей наказ не було виконано.

10 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Наказ 0078 / 42 по НКВД і Наркомату оборони (22 червня 1944 р.) Останнім часом в Україні, особливо в Київській, Полтавській, Вінницькій, Ровенській та інших областях, спостерігаються відверто ворожі настрої українського населення проти Червоної Армії і місцевих органів Радянської влади. У окремих районах і областях українське населення вороже противиться виконувати заходи партії і уряду по відновленню колгоспів і здачі хліба для потреб Червоної Армії …, ухиляються від мобілізації в Червону Армію… Окремі червоноармійці і командири, потрапивши під вплив напівфашистського українського населення і мобілізованих українців з визволених областей України, стали розлагатись і переходити на бік ворога. З вище наведеного видно, що українське населення стало на шлях відкритого саботажу Червоної Армії і Радянської влади і прагне до повернення німецької окупації. Тому, з метою ліквідації і контролю над мобілізованими червоноармійцями і командирами звільнених областей України Наказую: 1. Вислати у віддалені краї Союзу РСР всіх українців, що проживали під владою німецької окупації. 2. Виселення здійснювати: а) в першу чергу українців, які працювали і служили у німців; б) у другу чергу вислати решту українців, які знайомі з життям під час німецької окупації; в) виселення почати після того, як буде зібраним врожай і зданий державі для потреб Червоної Армії; г) виселення здійснювати лише вночі і раптово, щоб не дати можливості сховатися одним і не дати знати членам його сім`ї, що знаходяться у Червоній армії. 3. Над червоноармійцями і командирами з окупованих областей встановити наступний контроль…

11 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Офіційні радянські дані про втрати в Україні за час війни (1945 р.) На основі актів, складених у колгоспах, громадських організаціях, державних підприємствах і установах, встановлено, що на території УРСР німецько-фашистські загарбники: а) знищили і замучили радянських громадян, у тому числі мирних жителів чоловіків, жінок, дітей, і військовополонених, радянських громадян вивезли в німецьке рабство; б) зруйнували і спалили 714 міст і робітничих містечок, більше 28 тис. сіл (459 сіл було знищено разом з їх мешканцями), спалили і зруйнували більше 2 млн будівель, більше 540 тис. надвірних будівель, залишили без житла понад 10 млн осіб. Німецько-фашистські загарбники зруйнували промислових підприємств, на яких було зайнято близько 2,3 млн робітників; знищили чи вивезли 127,8 тис. електромоторів, 81,6 тис. металоріжучих верстатів, зруйнували 29,8 тис. км залізничних колій, у тому числі 28,7 тис. км колій магістральних залізниць, 1916 будівель залізничних станцій, 14 тис. поштово-телеграфних закладів, знищили 18 тис. лікувальних закладів, шкіл, технікумів, вищих навчальних закладів та науково-дослідних інститутів, 19,2 тис. бібліотек. Зруйнували і розграбували колгоспів, 872 радгоспи і 1,3 тис. МТС. Відібрали і вивезли до Німеччини 7594 тис. голів великої рогатої худоби, 3311 тис. коней, 9333 тис. голів свиней, 7317 тис. голів овець і кіз, тис. шт. домашньої птиці. Німецько-фашистські загарбники завдали майнових збитків громадянам і народному господарству УРСР на суму 285 млрд крб у державних цінах 1941 р Радянська статистика не враховує евакуйованого майна, що не повернулося в Україну, а також те, майно, що було знищено радянською владою у рр. під час відступу

12 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК З щоденника О.Довженка В урочистій грізній промові Жукова не було ні паузи, ні траурного маршу, ні мовчання… наче ці 30, якщо не 40 мільйонів жертв і героїв, не жили… Перед великою їх памяттю, перед кровю і муками не встала площа на коліна, не задумалась, не вздохнула, не зняла шапок (літо 1945 р.) З якою з наведених точок зору ви згодні? Відповідь аргументуйте.

13 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Проблемне завдання Це був результат раптового нападу гітлерівців та їх жорстокої окупаційної політики, безжального знищення мирного населення. Це був результат панування сталінської системи, яка не цінувала людського життя. Перемога будь-якою ціною. Завалити ворога трупами своїх солдатів. Ціна перемоги виявилась занадто дорогою. Чому вона була саме такою? В історичній і публіцистичній літературі на це питання існують дві точки зору. З якою з наведених точок зору ви згодні? Відповідь аргументуйте.

14 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Джерела перемоги 1. Переваги жорстоко централізованої, командної системи управління економікою і суспільством, пристосованої до надзвичайних ситуацій. 2. Організаційна і партійно-політична діяльність Комуністичної партії. 3. Патріотизм, мужність і героїзм народу. 4. Висока ступінь соціально-політичної єдності суспільства. 5. Полководче мистецтво воєначальників. 6. Інтернаціональна єдність народів СРСР. 7. Вплив природничо-кліматичних факторів.

15 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Внесок українців у перемогу Радянськими бойовими нагородами було відзначено 2,5 млн. воїнів України, з них – званням Героя Радянського Союзу (при загальній кількості нагороджених ). Серед 113-ти двічі Героїв Радянською Союзу – 32 представники України, а серед тричі Героїв (їх було четверо) – наш славний земляк Іван Кожедуб. Чимало українців серед уславлених полководців і воєначальників: маршали: С.Тимошенко, Р.Малиновський, Л.Єрьоменко, П.Рибалко. С.Руденко; генерали: В.Герасименко, П.Жмаченко, К.Москаленко, І.Кириченко та ін. 120 тис. українців брали участь у війні з нацистами у складі польських і чехословацьких формувань, а також в арміях США, Канади, Франції. На відзнаку мужності і героїзму українського народу, який захищав свою землю від поневолювачів, почесне звання «Місто-герой» було присвоєно Києву, Одесі, Керчі, Севастополю.

16 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Культура України в роки війни На основі п.4 теми 7 заповніть таблицю: Галузь культуриДосягнення

17 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Закріплення Ціна перемоги виявилась занадто дорогою. Чому вона була саме такою?В історичній і публіцистичній літературі на це питання існують дві точки зору. З якою з наведених точок зору ви згодні? Відповідь аргументуйте.

18 Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Домашнє завдання Опрацювати тему 7 Заповнити таблицю: перевірити знання з розділу І (с. 63 – 65 підручника) Джерела перемогиОбґрунтування, факти