Т.В. Карелина учитель высшей категории г. Климовичи, УО «Климовичская районная государственная гимназия им. И.С.Николаева» - презентация

1 Т.В. Карелина учитель высшей категории г. Климовичи, УО «Климовичская районная государственная гимназия им. И.С.Николаева»

2 Одной из главных задач современной школы, особенно в условиях ее реформирования, является развитие творческих способностей учащихся, а иначе, чем через индивидуальную деятельность, максимально развить творческие способности учащихся не возможно.

3 Считаю, что одним из самых важных инструментов в достижении этой задачи является метод проектов с использованием информационно- компьютерных технологий, (ИКТ) т.е. проектная деятельность.

4 Такая форма работы моим учащимся нравится, они не только заинтересовались предметом «Физика» и темами проектов, над которыми работали, но и показали себя «компьютерными гениями», ведь по данным за последние годы современные подростки очень интересуются информационными технологиями.

5 Гаврилова Анна и Гаврилова Ольга работали над проектом «Коллекция информационных брошюр и календарей по энергосбережению».

6 Девочки были награждены дипломами за активное участие в областном конкурсе школьных проектов по энергоэффективности «Энергомарафон-2008» в номинации «Практические мероприятия по эффективному использованию энергии».

7 В своей работе они стремились показать разнообразие форм применения ИКТ в агитационной деятельности по пропаганде энергосбережения, предоставить населению практически применимую информацию.

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17 Видеофильмы по пропаганде энергосбережения «Берегите электроэнергию!», «Это мой город!», «Все в твоих руках!», выполненные моими учащимися Осмоловским Артемием, Панасенко Дмитрием, Неведомской Юлией, Новогродской Яниной, Васильевым Сергеем имели высокую оценку в конкурсе «Энергомарафон – 2009».

18 Такая форма работы, безусловно, является эффективной при работе с одаренными детьми.

19 Качественно и выигрышно проходят уроки физики и астрономии с использованием мультимедийных технологий. Такие уроки интересны не только учащимся, но и учителям, которые приходят на открытый урок. Так был проведен мной открытый урок по астрономии в 11 классе «Планеты гиганты. Плутон» к конкурсу «Учитель года-2009», открытые уроки физики в 8 классе «Электрические цепи» и в 9 классе «Законы Ньютона» для учителей школы и районного МО учителей физики, а также сняты на видео.

20 Учащимся заранее были предложены темы мультимедийных проектов, над которыми они работали как индивидуально, так и с помощью учителя, который корректировал и направлял работу учащихся. Особой «изюминкой» в уроке является то, что учащиеся сами выступают со своими проектами, заранее подготовившись для того, чтобы компетентно транслировать информацию и уложиться в регламентированное время.

21 Такой вид деятельности развивает не только познавательный интерес, но и формирует такие качества, как умение выступать перед публикой, конкретно и четко выделять главное, дизайнерский грамотно спланировать, подготовить и представить свою работу.

22 Особое внимание хочется уделить интернет - проектам. Образовательный сайт «Кабинет физики», созданный мной в 2009 году является не только хорошей методической базой для учителей физики и астрономии, но и хорошим информационным пространством для организации учебно- воспитательного процесса.

23 Учащиеся с огромным интересом и большим энтузиазмом принимают участие в оформлении сайта, успешно используют его при подготовке к урокам, олимпиадам и централизованному тестированию. Такой метод работы является наиболее эффективным из методов внеклассной работы.

24 Думаю, что такой вид деятельности учащихся максимально развивает их творческие способности, формирует познавательный интерес, способствует личностному развитию, а так же повышает качество знаний учащихся.

25 Приглашаю всех посетить мой сайт по физике «Кабинет физики» ucoz.ru/

26 Благодарю за внимание!