Технологии дифференцированного и игрового обучения. - презентация

1 Технологии дифференцированного и игрового обучения

2 Важнейшее требование современного урока - обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к обучающимся с учетом состояния здоровья, пола, физического развития, двигательной подготовленности, особенностей развития психических свойств.

3 Технология дифференцированного физкультурного образования(ТДФО)-это способ реализации содержания дифференцированного физкультурного образования посредством системы средств, методов и организационных форм, обеспечивающий эффективное достижение цели образования.

4 Содержание ТДФО. Обучение двигательным действиям. Развитие физических качеств. Формирование знаний и методических умений обучающихся по организации самостоятельных форм занятий физическими упражнениями. Дифференцированное выставление отметки по физической и технической подготовленности обучающихся.

5 Обучение двигательным действиям. 1 этап: ознакомление с новым учебным материалом; 2 этап: усвоение и закрепление учебного материала; 3 этап: совершенствование двигательного действия.

6 Развитие физических качеств. соревновательные технологии; игровые технологии.

7 Формирование знаний и методических умений обучающихся по организации самостоятельных форм занятий физическими упражнениями. выявление уровней обученности школьников в области знаний и методичесих умений с помощью диагностического теста; «разведение» задач изучения темы по уровням обученности школьников и группам разной продготовленности; «разведение содержания программы.

8 Дифференцированное выставление отметки по физической и технической подготовленности обучающихся. Теоретические знания. Техника выполнения двигательного действия. Прилежание и умение осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность.

9 Основные задачи, реализуемые на уроках в рамках технологии игрового обучения. развитие и закрепление навыков самостоятельной работы; умение позитивно мыслить; организовать взаимодействие; принимать решение и организовать его выполнение.

10 Средства обучения, используемые на уроках в рамках технологии игрового обучения. система учебных проблем и допроблем; учебные задания, моделирующие профессиональну ю деятельность.

11 Этапы технологии игрового обучения. 1 этап: введение в игру 2 этап: конструирование описания разрабатываемого объекта; 3 этап: оценка проектов групп; 4 этап: реализация проектов; 5 этап: анализ игры.

12 Спасибо за внимание!