Гендерне виховання дошкільників Коваленко Вікторія Володимирівна практичний психолог ДНЗ 8 Іскорка Спеціаліст ІІ категорії Стаж роботи: педагогічний – - презентация

1 Гендерне виховання дошкільників Коваленко Вікторія Володимирівна практичний психолог ДНЗ 8 Іскорка Спеціаліст ІІ категорії Стаж роботи: педагогічний – 18 років психологічний – 2 р

2 РОЗГЛЯНЕМО ПОНЯТТЯ СТАТЕВЕ ВИХОВАННЯ СТАТЕВО-РОЛЬОВЕ ВИХОВАННЯ ГЕНДЕРНЕ ВИХОВАННЯ СТАТЬ- біологічна ознака людини ГЕНДЕР – соціально-психологічні аспекти відношень до чоловіка та жінки, хлопчика та дівчинки

3 Дошкільний період дитинства є найбільш значимим для гендерної соціалізації хлопчиків та дівчаток. Головне завдання дошкільного закладу – допомогти дітям справитися з проблемами соціалізації, складовою частиною якої є самоідентифікація хлопчика та дівчинки Гендерний підхід в дитячому садку – це різноманітні засоби навчання дітей,враховучи гендерні особливості дошкільників, створення умов для максимальної самореалізації та розкриття здібностей хлопчиків та дівчаток в процесі педагогічної взаємодії, відповідність методів керівництва іграми їх змісту та специфіці ігрових стилів дітей різної статі.

4 Мої власні наробки створення системи гендерних індикаторів створення діагностичного пакету щодо виявлення рівнів статево-рольової ідентифікації дошкільників розробка інформаційно-дослідного проекту Соціалізація дошкільників з використанням статевої диференціації створення творчого проекту Я-хлопчик. Я-дівчинка узагальнення матеріалів щодо створення корекційної програми для дівчаток Маленька фея з подолання тривожності

5 РОБОТА З ДІТЬМИ виявлення дітей з порушенням статево- рольової ідентифікації (на основі спостережень, запитів педагогів та батьків) індивідуальна корекційна робота з даною категорією дітей профілактика порушень статево-рольової ідентифікації – заняття проекту Я- хлопчик. Я-дівчинка

6 РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ ЗМІНА ПОГЛЯДУ НА ПРОБЛЕМУ ТЕОРЕТИЧНІ СЕМІНАРИ, ДІЛОВІ ІГРИ,КОНСУЛЬТАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ

7 Результати анкетування педагогів закладу

8 РОБОТА З БАТЬКАМИ ВИСТУПИ НА БАТЬКІВСЬКИХ ЗБОРАХ З КОНСУЛЬТАЦІЯМИ ПІДГОТОВКА КОНСУЛЬТАЦІЙ, ІНФОРМАЦІЙНИХ ЛИСТІВ, ПСИХОЛОГІЧНИХ ПОСИЛОК, ІНФОРМАЦІЙНИХ ГАЗЕТ ВІРТУАЛЬНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ – НА ВЛАСНОМУ САЙТІ

9

10 ВИЯВЛЕНО ПРОБЛЕМИ фемінізація дошкільної освіти відсутність умов для гендерної самоідентифікації хлопчиків

11 Дівчатка - відчувають себе комфортно у фемінінному середовищі дошкільного закладу (виконують правила, дотримуються умов, повне розуміння жінок-педагогів) - розвивальне середовище – суто жіноче (ігри Перукарня, Сімя, Лікарня, Дитсадок)

12 ХЛОПЧИКИ

13 - Створення дівчачих та хлопячих міні- середовищ - поїздка до військової частини м. Нова Каховка - у перспективі - створення кімнати Транспорту

14 ДОСЯГНЕННЯ ми на шляху до створення гендерно – сприятливого середовища