Визитная карточка автора. Коноба Галина Анатольевна. - презентация

1 Визитная карточка автора

2 Коноба Галина Анатольевна

3 МОУ «Псковская общеобразовательная школа-интернат» Должность - заведующая библиотекой. Стаж работы в данной должности – 28 лет. Образование: средне-специальное. Номинация: «Программа». Творческая работа: «Вместе с книгой мы растём»

4 Краткая справка о деятельности конкурсанта Коноба Галина Анатольевна,1962 года рождения, общий стаж библиотечной работы составляет 28 лет. В МОУ «Псковская общеобразовательная школа – интернат» г.Пскова работает с августа 2008 года. За этот период зарекомендовала себя как ответственная, инициативная и творческая личность. Легко влилась в педагогический коллектив школы- интерната. Принимает активное участие в подготовке и про- ведении как внутри школьных, так и городских мероприятий. Проявила коммуникабельность в общении с детьми и преподавателями, пользуется среди них уважением. Коноба Г.А. исполнительная, доброжелательная, неконфликтная.

5 г. Псков ул. Советской Армии, 54 т

6 Библиотека МОУ «Псковская общеобразовательная школа – интернат» предлагает программу дополнительного литературного развития «Вместе с книгой мы растём»

7 Цели программы: Цели программы: 1. Продвижение чтения в детской среде. 2. Осуществление перехода от «обязательного» чтения (ограниченного рамками школьной программы) к свободному че- рез дополнительное изучение детской литературы, развивая познавательный интерес младших школьников. 3. Повышение культуры чтения младших школьников.

8 Задачи программы: 1. Обучить детей основам информационно – библиографической культуры. 2. Дать им сведения из разных областей жизни человека, природы, истории и литературы. 3. Познакомить младших школьников с основами тех знаний, которые пригодятся им в дальнейшей учебе и жизни. 4. Работать над развитием речи, мышления, развивая их художественные и творческие способности.

9 Программа раскрывает: цели; принципы; критерии и содержание развития информационной культуры; познавательного интереса; нравственно-эстетического воспитания.

10 Особенностью программы является то, что она не представляет собой раз и навсегда утверждённый проект. Она может дополняться новыми блоками и темами на усмотрение учителя и библиотекаря. Данная программа – явление, открытое для творческого решения библиотекарем поставленных задач

11 В процесс работы широко используются всевозможные технические средства, находящиеся в библиотеке; мероприятия сопровождаются показом DVD и видеофильмов; фрагментами чтения литературных произведений;

12 В программе представлено 4 блока 1. Основы информационно–библиографических знаний: - знакомство юного читателя с библиотекой, со структурой и элементами книги; - умение самостоятельно проводить поиск и выбор литературы, используя книжные выставки, каталог, картотеки; - свободно ориентироваться в фонде справочной литературы.

13 Темы первого блока: Темы первого блока: 1. «Книжкин дом» (знакомство с библиотекой). 2. «Жила была книга» (игра – путешествие в мир книги). 3. «Расскажут обо всём на свете детские журналы и газеты» (знакомство с пери- одическими изданиями). 4. «Книги эти обо всём на свете» (познавательная игра по справочной литературе).

14 2. Наш мир: знакомый и загадочный. Показать детям, что их окружающий мир познаваем, что все явления природы могут быть объяснены научно. Чтение книги должно побудить ребёнка к самостоятельным наблюдениям и экспериментам; дать начальные навыки исследовательской работы; развивать любознательность, увлечь ребёнка процессом познания.

15 Темы второго блока. 1. « Там чудеса, там леший бродит…» - заочное знакомство с Древней мифологией. 2. «Пять тысяч Где, семь тысяч Как, сто тысяч Почему!» - игра – путешествие в мир познавательной книги. 3. «Что за чудо эти звери» - конкурс детского рисунка. 4. «Путешествие с Незнайкой по стране интересных наук» - диалог – размышление.

16 3.« О добром и прекрасном ». Познакомить детей с лучшими образцами русского фольклора, русской и зарубежной литературы, поэзией. Развивать речь, мыслительную деятельность, умение сопереживать героям книг.

17 Темы третьего блока «В сказочном царстве, премудром государстве» - инсценировка сказок. « Там на неведомых дорожках…» - праздник пушкинской сказки. «Доброта, что солнце» - час литературного портрета. «Для тебя, о тебе и твоих сверстниках» - по страницам книг Н. Носова, В. Дра- гунского и др.

18 4 блок. «Путешествие по граду Пскову» Воспитание уважительного отношения к ратным подвигам защитников Отечества; Развивать интерес к истории родного края; Формирование патриотических чувств у подрастающего поколения.

19 Темы четвертого блока «За Землю русскую»- о подвигах родного народа: князь Довмонт, княгиня Ольга, князь А. Невский. «Град святой Троицы»- слайд-экскурсия по древнему Пскову. « Во славу павших во имя живых»- заочная экскурсия «И вашим боем в нас стучат сердца» - урок мужества.

20 Заключение В заключении хотелось бы отметить, что данная программа ориентирована на сотрудничество библиотекаря, учителя и ученика в их совместной работе по приобщению детей к чтению, привитию навыков общения и культурного поведения, а также к самостоятельному поиску в современном информационном пространстве тематических материалов и является открытой для педагогических экспериментов.