Форматування тексту. Практична робота 9 " Введення, редагування та форматування тексту ». Урок 26. - презентация

1 Форматування тексту. Практична робота 9 " Введення, редагування та форматування тексту ». Урок 26

2 Бліц - опитування 1. Перерахувати об ' єкти текстового процесора, з якими ви працювали на уроках інформатики. 2. Перерахуйте властивості символу. Наведіть приклад. 3. Поясніть як дізнатися властивості символу. 4. Перерахуйте властивості абзацу. Наведіть приклад. 5. Поясніть як дізнатися властивості абзацу. 6. Перерахуйте властивості сторінки. Наведіть приклад. 7. Поясніть як дізнатися властивості сторінки.

3 Етапи роботи над текстовим документом Друк Завдання параметрів принтера для друку Друк сторінок документа Макетування Оформлення заголовків, розбивка на сторінки вставка нетекстових об ' єктів Форматування Зміна властивостей символів, абзаців, сторінок та ін Створення та застосування стилів Редагування Перевірка правопису Пошук і заміна тексту Видалення, переміщення фрагментів тексту Набір Введення та збереження тексту

4 Шрифт Шрифт без зарубок Шрифт із зарубками Шрифт фіксованої ширини Каліграфічний шрифт Недбалий шрифт Символьний шрифт Піктографічним шрифт

5 Розмір, накреслення символу Розмір символу вимірюють у пунктах 1 пункт =1/72 дюйма0,35см пункті в пункту Пряме накреслення Жирний текст Курсив Жирний курсивне накреслення Пряме накреслення з підкресленням

6 Форматування символів

7 Форматування абзацу Вирівнювання Розташування абзацу, щодо сторінки: зліва, справа, по центру, по ширині. Відступ зсув по горизонталі абзацу щодо сторінки: зліва, справа. Інтервал зсув по вертикалі абзацу щодо сторінки: перед, після абзацу Міжрядковий Стиснення або розтягнення по вертикалі абзацу щодо сторінки: одинарний, полуторний, подвійний, точно, множник.

8 Підготовка до практичної роботи Завдання Розробити і зберегти у своїй папці титул до звіту з практичних робіт, відповідно до вказівок, наведених у таблиці. Перевірити правопис. Виправити знайдені помилки. Визначити кількість слів вашому титулі. Визначити кількість абзаців у вашому тексті. Записати у зошит отримані значення: кількість слів і абзаців. Перейти в режим відображення недрукованих знаків і виписати в зошит недруковані знаки з поясненнями

9 Зразок титульного листа Текст абзаца ШРИФТ, РАЗМЕР, начертание Отступ слева Отступ первой строки Выравни- вание Межстроч- ный интервал Интервал до/после абзаца 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ Arial, 1400По центруодинарный0/30 2 Средняя общеобразовательная школа I - III ступеней2 Кировского городского совета Донецкой области Times New Roman, 14 Курсив 00По центру1,50/30 3 Предмет: информатика Times New Roman, 14 00По центру1,50/35 4 ОТЧЕТ Times New Roman, 14 00По центру1,50/15 5 по практическим работам: «Основы работы с текстовой информацией, Компьютерная графика » по курсу: «Информатика» Times New Roman, 14 00По центру1,50/70 6 Выполнил: ученик(ца) класс ФИО.__ Times New Roman, 14 8,50 По левому краю 1,50/0 7 Проверила: учитель информатики Times New Roman, 14 8,510 По левому краю 1,50/0 8 Сливина Л.И. Times New Roman, По левому краю 1,50/0 9 Кировское 2010 Times New Roman, 14 00По центру1,5150/0

10 Завдання 2 Використовуючи встановлений шаблон Звичайне резюме, створити резюме для вступу в старшу школу за обраним вами профілю. Вказати всі необхідні дані. Видалити з шаблону наведену фотографію. Зберегти в свою папку з ім ' ям Моє резюме. Перевірити правопис. Виправити знайдені помилки. Визначити властивості абзаців для пунктів резюме. Записати їх у зошит у вигляді таблиці, нульові значення не вказувати.

11 Ваше прізвище, ім'я по батькові Особиста інформація для контакту з вами Освітні цілі Назва школи скопіювати з титулу Участь у конкурсах, олімпіадах, результати Вкажіть ваші вміння та навички для вибраного вами профілю

12 Властивості абзаців у резюме Укажите алгоритм определения свойства абзаца в резюме.

13 Домашнє завдання Підготувати відповіді на наступні питання : 1. Які шрифти використовуються для заголовків в журналах, газетах ? Чому ? 2. Які шрифти використовуються для основного тексту в журналах, газетах ? Чому ? 3. Які властивості символів, абзаців ви встановлюєте при наборі повідомлень з шкільних предметів. 4. Як ви використовуєте горизонтальну лінійку ? Для зміни властивостей яких об ' єктів ?