Проект перспективного развития образовательного учреждения на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» до 2015 года МУНИЦИПАЛЬНОЕ. - презентация

1 Проект перспективного развития образовательного учреждения на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» до 2015 года МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЛИХОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА КОРОЧАНСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ»

2 создание оптимальных условий для доступности качественного образования, развития личности учащихся в соответствии с их образовательными потребностями и возможностями, для успешной социализации обучающихся ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

3 ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ ПРОЕКТА Переход на новые образовательные стандарты Развитие системы поддержки талантливых детей Совершенствование учительского корпуса Изменение школьной инфраструктуры Сохранение и укрепление здоровья школьников Расширение самостоятельности школы

4 ПЕРЕХОД НА НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ назад ЗадачиПоказатели Внедрение ФГОС Рост численности школьников, обучающихся по ФГОС1 класс1,2,5 классы 1,2,3,5,6 классы 1,2,3,4,5,6,7 классы 1,2,3,4,5,6,7,8 классы Повышение про- фессиональной компетентности педагогов Рост числа учителей, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с ФГОС 50%65%80%95%100% Развитие материально- технических условий для введения ФГОС Рост числа учебных кабинетов, в которых обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с ФГОС 40%50%60%70%80% Внедрение эффективных технологий контроля качества знаний в классах Рост численности учащихся, прошедших независимую оценку качества образования (с участием общественности) 4,5,9 классы 3,4,5,9,11 классы 3,4,5,6,9, 10, 11 классы 3,4,5,6,7,9, 10, 11 классы 3,4,5,6,7,8,9, 10, 11 классы Развитие системы оценки личных достижений учащихся Рост количества школьников, имеющих портфолио личных достижений 9 классы2,3,9,10 классы2,3,4,9,10,11 классы 2,3,4,5,8,9, 10,11 классы классы

5 РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ назад

6 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧИТЕЛЬСКОГО КОРПУСА

7 ИЗМЕНЕНИЕ ШКОЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ Показатели Увеличение числа учебных кабинетов, подключенных к локальной школьной сети 8%---- Увеличение числа учащихся, пользующихся программой «Электронный дневник», «Электронный журнал» 55%60%70%75%100% Рост числа учащихся, имеющих доступ в Интернет в учебном и внеучебном процессе 60%70%80%90%100%

8 СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ Муниципальное бюджетное общеобразовательная школа «Мелиховская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» ПРОГРАММА «Здоровье» 2012 – 2015 гг Муниципальное бюджетное общеобразовательная школа «Мелиховская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» ПРОГРАММА «Культура здорового питания школьников» 2012 – 2015 гг

9 РАСШИРЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

10 БЮДЖЕТ ПРОЕКТА НА 2012 ГОД Название задачи Сумма, тыс. руб. Бюджетные источники финансирования Итого: Внебюджетные источники финансирования Итого: Федера льный бюджет Областн ой бюджет Муници пальны й бюджет Собстве нные средства Заемные средства Оплата труда педагогических работников10985,0 Переход на новые образовательные стандарты Развитие системы поддержки талантливых детей 73,4 65,4 88 Совершенствование учительского корпуса 20 Изменение школьной инфраструктуры717,2 Сохранение и укрепление здоровья школьников 1003, ,3 Расширение самостоятельности школ140 Итого:12938, ,6 146,3

11 РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА Гармонично развитая личность обучающегося, способная к самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, необходимость которого обусловлена поли культурностью общества и высокой профессиональной мобильностью Творческая, высококвалифицированная личность учителя, обеспечивающая способность обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи, построенные на материале опорной системы знаний с использованием средств, релевантных содержанию учебных предметов Сформированность социальной компетентности и духовно-нравственных приобретений личности обучающихся в контексте становления идентичности гражданина России