Как стать исследователем Урок технологии, 2 класс Голубева Лариса Анатольевна, учитель начальных классов учитель начальных классов МОУ «Гимназия 85» г. - презентация

1 Как стать исследователем Урок технологии, 2 класс Голубева Лариса Анатольевна, учитель начальных классов учитель начальных классов МОУ «Гимназия 85» г. Омска

2 Что называют материалом? Что называют изделием? Как стать исследователем

3 Материал - это то, из чего что-то делают Изделие - это творение рук человека

4 Бесконечны ли природные запасы? Что должен сделать человек, чтобы сохранить богатства природы для тех, кто будет жить на Земле после нас?

5 Рассмотрите изображения предметов. На какие группы их можно разделить? Почему?

6 Изделия из дерева

7 Изделия из ткани

8 Изделия из металла

9 Объясните, почему для данных изделий использованы именно эти материалы. От чего зависит выбор материала для изделия?

10 Положите перед собой образцы разных материалов: бумаги, дерева, ткани, металла. Внимательно рассмотрите их. Расскажите, что вы видите. Возьмите каждый материал в руки, помните, согните, постучите. Что вы чувствуете?

11 То, что вы видите и чувствуете, - это свойства материалов Для того, чтобы понять особенности (свойства) материалов, мы проведем их практическое исследование, то есть подробно изучим.

12 Прежде, чем взяться за работу, мастер подбирает подходящий материал. Изучает его свойства. Проведите исследование и вы. Запишите результаты в таблицу. Как стать исследователем

13 Свойства материалов Что исследую бумагадревесинатканьметалл Какая поверхность (гладкая, шероховатая) Какая плотность(плотный, рыхлый) Изменяется ли при сминании (деформация) Тянется ли (эластичность) Какая прозрачность (просвечивает или нет) Каково отношение к влаге (промокает или нет) Какая прочность (рвётся или нет)

14 Свойства материалов Что исследую бумагадревесинатканьметалл Какая поверхность (гладкая, шероховатая) гладкая шероховатая гладкая Какая плотность(плотный, рыхлый) рыхлаяплотнаярыхлаяплотный Изменяется ли при сминании (деформация) да-нетда-нет Тянется ли (эластичность) нет да-нет Какая прозрачность (просвечивает или нет) да-нетда-нет Каково отношение к влаге (промокает или нет) да нет Какая прочность (рвётся или нет) да-нетда-нет

15 Назовите одинаковые свойства разных материалов. Как можно использовать материалы с этими свойствами? Как знание похожих свойств разных материалов помогает каждому мастеру в его работе? Как стать исследователем

16 Как стать исследователем Исследование завершено. До новых открытий!