23.07.2015© verzilina 20071 Велик ли Пётр I? Учебный проект Учебный проект Автор: Верзилина Галина Николаевна, учитель истории МОУ ООШ д. Чемоданово Становлянского. - презентация

1 © verzilina Велик ли Пётр I? Учебный проект Учебный проект Автор: Верзилина Галина Николаевна, учитель истории МОУ ООШ д. Чемоданово Становлянского района Липецкой области

2 © verzilina Учебная тема Преобразования Петра I Учебный предмет Учебный предмет История (базовый уровень) История (базовый уровень) Участники проекта Участники проекта Учащиеся 7 класса Учащиеся 7 класса

3 © verzilina Основополагающий вопрос Реформы Петра I – благо или зло для России? Реформы Петра I – благо или зло для России?

4 © verzilina Цель проекта Дидактические цели проекта: Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления; Приобретение навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации, умений увидеть проблему и наметить пути её решения

5 © verzilina Задачи проекта Научить учащихся делать выводы на основе анализа различных видов источников о результатах деятельности Петра I Научить учащихся делать выводы на основе анализа различных видов источников о результатах деятельности Петра I Формировать умения воспринимать и самостоятельно оценивать информацию. Формировать умения воспринимать и самостоятельно оценивать информацию. Способствовать развитию интереса к истории, как учебному предмету. Способствовать развитию интереса к истории, как учебному предмету.

6 © verzilina Аннотация проекта Данный проект предлагается выполнить учащимся 7 класса основной школы, которые изучают историю на базовом уровне (2 часа в неделю). Проект разработан в рамках темы «Преобразования Петра I». Блок из 8 уроков. Данный проект предлагается выполнить учащимся 7 класса основной школы, которые изучают историю на базовом уровне (2 часа в неделю). Проект разработан в рамках темы «Преобразования Петра I». Блок из 8 уроков. Учащиеся выполняют работу индивидуально и в парах. В процессе итогового обсуждения результаты исследования становятся достоянием всех остальных. Учащиеся выполняют работу индивидуально и в парах. В процессе итогового обсуждения результаты исследования становятся достоянием всех остальных.

7 © verzilina Вопросы для исследований учащихся Зачем Пётр создал русский флот? Зачем Пётр создал русский флот? Зачем Пётр создал русский флот? Зачем Пётр создал русский флот? Сколько дел у царя? Сколько дел у царя? Сколько дел у царя? Сколько дел у царя? Как Орешек стал Ключом? Как Орешек стал Ключом? Чем Петру I бороды помешали? Чем Петру I бороды помешали?

8 © verzilina Этапы проекта Урок Название 11 Актуализация знаний. Постановка творческих заданий. Формирование пар Сбор информации. Обсуждение в паре. Выводы Подготовка презентаций и буклетов. 47 Представление результатов 58 Резерв времени.

9 © verzilina В помощь учителю Критерии оценивания презентации учащихся Критерии оценивания презентации учащихся Критерии оценивания презентации учащихся Критерии оценивания презентации учащихся Критерии оценивания буклета учащихся Критерии оценивания буклета учащихся Критерии оценивания буклета учащихся Критерии оценивания буклета учащихся Дидактические материалы для учащихся Дидактические материалы для учащихся Дидактические материалы для учащихся Дидактические материалы для учащихся

10 © verzilina В помощь учащимся План работы над проектом План работы над проектом План работы над проектом План работы над проектом Хронологическая таблица Хронологическая таблица Хронологическая таблица Хронологическая таблица Словарь терминов Словарь терминов Словарь терминов Словарь терминов Памятки Памятки Памятки Интернет - ресурсы Интернет - ресурсы Интернет - ресурсы Интернет - ресурсы

11 © verzilina Ресурсы Каштанов Ю.В. Эпоха Петра. – Смоленск: Русич, Каштанов Ю.В. Эпоха Петра. – Смоленск: Русич, Калинов В.И. Российский флот. – М.: Белый город, Калинов В.И. Российский флот. – М.: Белый город, Крутогоров Ю. Пётр I. М.: Белый город, Крутогоров Ю. Пётр I. М.: Белый город, m/ruler/peter.htm m/ruler/peter.htm m/ruler/peter.htm m/ruler/peter.htm html html

12 © verzilina … А о Петре ведайте, что ему жизнь его не дорога, только бы жила Россия в блаженстве и славе, для благосостояния вашего… Пётр Великий