МОУ «Ермаковская средняя общеобразовательная школа 1» МОУ «Ермаковская средняя общеобразовательная школа 1» Выполнили: ученицы 2 класса А Вейдэ Виктория, - презентация

1 МОУ «Ермаковская средняя общеобразовательная школа 1» МОУ «Ермаковская средняя общеобразовательная школа 1» Выполнили: ученицы 2 класса А Вейдэ Виктория, Коноваленко Анжелика Руководитель: Булавская Вера Александровна

2 Цель исследования Пополнить свои знания о вулканах

3 Почему мы выбрали эту тему На кружке «Здоровье» мы разговаривали на тему «Природные опасности». Ребята перечисляли различные опасности и в том числе назвали – вулканы. Нам стало интересно узнать более подробно, что они из себя представляют.

4 Что такое вулкан ВУЛКАН - геологическое образование, возникшее над каналом или трещиной в земной коре, по которым извергается на земную поверхность огненно-жидкая масса - лава, а так же газы, водяные пары, обломки горных пород. Их температура может быть от 50 до 1000 С.

5 Где расположены вулканы В мире насчитывается более тысячи действующих вулканов. Большинство вулканов расположено неподалёку от краёв гигантских плит, составляющих в своей совокупности внешние слои Земли.

6 Схема извергающегося вулкана ОЧАГ МАГМЫ – расплавленная огненно – жидкая масса ЖЕРЛО- канал, по которому магма поднимается к кратеру. КРАТЕР- углубление в виде чаши или воронки, образовавшееся на вершине или склоне вулкана в результате его активной деятельности.

7 ЛАВА - раскалённая, огненно-жидкая и очень вязкая силикатная масса, изливающаяся на земную поверхность при извержении вулканов.

8 ВУЛКАНИЧЕСКИЕ ГАЗЫ, ПЕПЕЛ, МЕЛКИЕ БРЫЗГИ МАГМЫ с силой выбрасываются из жерла вулкана.

9 МОДЕЛЬ ВУЛКАНА Мы насыпали чайную ложку соды в пробирку. Налили в нее воды одну третью часть. Хорошо встряхнули, чтобы перемешать воду с содой.

10 Добавили 5 капель моющей жидкости и немного красной краски. Ещё раз встряхнули пробирку. Закрыли пробирку ватой. Добавили 5 капель моющей жидкости и немного красной краски. Ещё раз встряхнули пробирку. Закрыли пробирку ватой.

11 Из песка сделали «вулкан» вокруг пробирки, так, чтобы он доходил до её горлышка. Вынули вату и добавили немного лимонной кислоты Из песка сделали «вулкан» вокруг пробирки, так, чтобы он доходил до её горлышка. Вынули вату и добавили немного лимонной кислоты

12 Вывод. Пена начала пениться и извергаться, словно лава из вулкана.

13 Формы вулканов Вязкая лава – очень густая; она быстро застывает вокруг жерла, образуя крутой конус. Так возникают конические вулканы.

14 Жидкая лава течёт очень быстро и может растекаться на несколько километров от кратера, прежде чем начнёт остывать. Так образуются щитовидные вулканы. Они бывают невысокими и плоскими.

15 Классификация вулканов по их активности Действующим вулканом принято считать вулкан, извергавшийся в исторический период времени. Спящими считаются недействующие вулканы, на которых возможны извержения. Потухшими - на которых извержения маловероятны.

16 Прогнозирование извержений вулканов Предсказать извержение вулкана очень трудно, так как всякий раз это происходит по- разному. В старину, например, определяли это по различным признакам, таким, как появление новых выпуклостей на склонах вулкана. В наши дни разработаны более точные методы прогнозирования. Ученые могут теперь с помощью спутников определять местоположение «горячих точек» глубоко в недрах Земли.

17 Польза от вулканов Породы, образовавшиеся при извержении вулканов, принято называть вулканическими породами. Многие из них содержат руды ценных металлов, золото и медь, минералы, например алмазы. Несмотря на постоянную угрозу новых извержений, люди ближайших селений трудятся на полях, используя плодородный вулканический пепел в качестве удобрения.

18 Ссылки