Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
Презентация была опубликована 9 лет назад пользователемВалентина Крамарева
1 Выступление к педсовету. Апрель 2012 г. (МО учителей естественно-научного цикла. Учитель химии и биологии Колесова Л.В.)
2 Что такое современный урок Современный урок- это урок, на котором учитель использует все возможности для развития личности учащегося, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, умений и навыков для формирования ее нравственных основ.
3 Каким мы хотим видеть своего выпускника? Социально- адаптированным; Способным применять полученные знания и опыт; Умеющим самостоятельно приобретать новые знания.
4 Структура современного урока 1. Мотивация /самоопределения к учебной деятельности/. 2. Определение и постановка целей занятия. 3. Актуализация знаний, подведение к теме. 4. Реализация образовательных задач. 5.Рефлексия.
5 Деятельный урок 1. Сам ставит цель. 2. Сам проектирует средства. 3. Сам оценивает результат и корректирует действия. 4. Мотивация. 5. Измеримые цели как результат ученика. Удивление- интерес- мотив- цель /собственная учебная задача/.
6 Типология учебных ситуаций. Ситуация- проблема. Ситуация- иллюстрация. Ситуация- оценка. Ситуация- тренинг.
7 Современный урок. Какой он? Современный урок – творческий процесс учителя и ученика, немыслимый без применения информационных технологий.
8 Способы перевода учебной задачи в учебную ситуацию. Продумать содержание учебной задачи; Продумать ее «аранжировку»: Поставить эту задачу в такие условия, чтобы они толкали, провоцировали детей на активное действие, создавали мотивацию учения, причем не вынуждали, а побуждали.
9 «Научить учиться»
11 Как убедить учащихся в актуальности и полезности изучаемого материала?
12 Медиаурок. Рациональная организация познавательной деятельности; Повышение мотивации обучения; Развитие самостоятельности и творчества, наглядно-образного мышления; Формирование навыков работы с информацией.
13 Использование ИКТ : Как способ создания проблемных ситуаций; Как способ объяснения нового материала; Как форму закрепления изученного; Как форму проверки домашнего задания.
20 Итоги интерактивной олимпиады Принимало участие 7 учащихся 9-11 классов. 1 место – 2 учащихся, 2 место – 9 учащихся, 3 место – 4 учащихся.
21 Желаем творческих успехов!!!
Еще похожие презентации в нашем архиве:
© 2024 MyShared Inc.
All rights reserved.