Проектна робота як засіб формування плюрилінгвальної компетенції учнів. - презентация

1 Проектна робота як засіб формування плюрилінгвальної компетенції учнів

2 Американський педагог і філософ. Засновник методу проектів. Джон Дьюї ( )

3 П р о е к т Проект -- (у перекладі з латинської кинутий вперед ) означає план, задум організації, влаштування, заснування будь – чого, тобто прообраз якого небудь обєкта, виду діяльності тощо.

4 Метод проектів Метод проектів це система навчання, гнучка модель організації навчального процесу, орієнтована на творчу самореалізацію особистості, розвиток її можливостей у процесі створення нового продукту під контролем учителя.

5 М е т а: стимулювання інтересу учнів до визначеної проблеми; оволодіння необхідними знаннями і навичками; організація проектної діяльності щодо вирішення проблеми для практичного застосування отриманих знань; навчити дітей самостійно мислити; знаходити і вирішувати проблеми, використовуючи для цього знання з різних галузей; прогнозувати результати і можливі наслідки різних варіантів розв'язання проблеми; встановлювати причинно-наслідкові зв'язки.

6 Дидактичні принципи: принцип взаємозвязку навчання, виховання і розвитку; принцип гуманізації; принцип науковості; принцип оптимізації; принцип мотивації навчально- пізнавальної діяльності учнів; принцип активності, свідомості та самостійності учнів.

7 Типологія проектів за діяльністю дослідницький пошуковий творчий рольовий прикладний інформаційний за діяльністю дослідницький пошуковий творчий рольовий прикладний інформаційний за тривалістю короткостроковий середньостроковий довгостроковий за тривалістю короткостроковий середньостроковий довгостроковий за змістом монопредметний міжпредметний надпредметний за змістом монопредметний міжпредметний надпредметний за контактом внутрішній зовнішній міжнародний. за контактом внутрішній зовнішній міжнародний. за кількістю учасників індивідуальний парний груповий за кількістю учасників індивідуальний парний груповий

8 Етапи роботи Проблема Планування Пошук інформації Продукт Презентація Портфоліо (Пуліна А.О.) 6 – П

9 Структура проекту 1.Назва проекту. 2.Актуальність проблеми, наукове обґрунтування. 3.Мета проекту. 4.Завдання проекту. 5.Етапи, термін реалізації проекту. 6.Забезпечення проекту. 7. Перелік основних заходів. 8. Очікуванні результати. 9. Система контролю за ходом виконання.

10 Параметри оцінювання проекту Актуальність і адекватність теми. Оригінальність розвязання проблеми. Використання засобів зворотнього звязку. Використання власних матеріалів. Колективний характер рішень. Оформлення, дизайн. Використання ІКТ. Орієнтація учня на успіх. Лаконічність і аргументованість захисту.

11 Дорогі вчителі іноземної мови! Довіртеся своїм учням, дайте їм можливість творчого підходу до вивчення мови. І ви не втомитеся дивуватись все новим і новим ідеям та невеличким шедеврам. Творчих успіхів та натхнення Вам та Вашим учням!

12 Презентацію підготували: Хроменко Т.І. (м. Харцизьк, Укр. гімназія) Лейкум Н.І. (м. Селідово, Укр. школа 12) Скирська А.Г. (м. Донецьк, ДОШ 8) Скорик О.Н. (м. Кировське, ЗОШ 1) Устінова Л.П. (м.Костянтинівка, ЗОШ 2)

13 Thank you!