Конкурс « Учитель - дефектолог 2012» презентация учителя - логопеда МБДОУ « Шихазанский детский сад 1 « Искорка » комбинированного вида Канашского района. - презентация

1 Конкурс « Учитель - дефектолог 2012» презентация учителя - логопеда МБДОУ « Шихазанский детский сад 1 « Искорка » комбинированного вида Канашского района Чувашской Республики Яковлевой Елены Андреевны

2 ДЕВИЗ ДОУ : « ЗАЖЖЕМ ИСКОРКИ ПЫТЛИВОСТИ И ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ В ДЕТЯХ !» Адрес : , Чувашская Республика, Канашский район, с. Шихазаны, 40 лет Победы, д

3 О себе Образование - высшее, МГГУ им. М. А. Шолохова, закончила в 2008 г. Специальность – учитель - логопед Стаж работы в ДОУ - 7 лет Педагогический стаж – 5 лет Стаж работы учителем - логопедом – 3,5 года

4 Диплом об образовании МГГУ им. М. А. Шолохова, год окончания – 2008 г.

5 Профессиональная компетентность Использование современных образовательных и воспитательных программ, методик и технологий в воспитательно - образовательном процессе. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и республиканском уровне. Участие в муниципальных, республиканских и федеральных профессиональных конкурсах. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка.

6 Использование образовательных и воспитательных программ Программа «От рождения до школы» Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой. Москва, Мозаика-синтез, 2011 г.

7 Коррекционные программы Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико - фонематическим недоразвитием. Авторы : Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина. Москва, 2003 г. Коррекция нарушений речи. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением речи. Автор - составитель : Г. В. Чиркина. Москва, 2010 г.

8 Рабочие программы Рабочая программа по формированию словаря (лексической стороны речи) у детей 6-7 лет с ФФНр на период работы с г. по г. Рабочая программа по формированию грамматической стороны речи у детей 6-7 лет с ФФНр на период работы с г. по г. Рабочая программа по развитию связной речи у детей 6-7 лет с ФФНр на период работы с г. по г. Рабочая программа по развитию фонетико-фонематической стороны речи (с элементами обучения грамоте) у детей 6-7 лет с ФФНр на период работы с г. по г.

9 Коррекционная работа Специально - организованная деятельность : Фронтальная и подгрупповая : - Развитие лексической стороны речи - Развитие грамматической стороны речи - Развитие связной речи - Развитие фонетико - фонематической стороны речи Индивидуальная

10 Развитие фонетико - фонематической стороны речи

11 Индивидуальная работа Обследование в начале и конце учебного года ( заполнение речевых карт ) Подготовительный этап – подготовка речевого аппарата к постановке звука Этап постановки, автоматизации и дифференциации звука Этап введения звука в самостоятельную речь

12 Индивидуальное занятие с Ивановым Сашей ( ФФНр, замена ш, ж на с, з ) Выполняем артикуляционную гимнастику

13 Личный творческий план Содержание и формы работы: Изучение литературы по данной теме Исследование уровня развития мелкой моторики рук дошкольников 6-7 лет с ФФНр (в начале и конце обучения провести тестовые задания на подготовленность руки к письму) Вести целенаправленную работу по развитию мелкой моторики рук индивидуально и по подгруппам Подготовить для родителей стенд, папки- передвижки по данной теме Провести родительское собрание на данную тему Пополнить логопедический кабинет дидактическим материалом для работы над развитием мелкой моторики рук Следить за новинками изданий по данной теме Своевременно знакомиться с инновационными программами и технологиями в этой области логопедии и использовать приемлемые в своей работе Принимать участие в семинарах, методобъединениях (районных, республиканских, российских, международных) для учителей- логопедов Посещать открытые занятия логопедов с целью обогащения и обмена опытом

14 Презентация для педагогов ДОУ района Выступление на районном семинаре по данной теме

15 Методическая литература

16 Предметно-развивающая среда

17 Работа с родителями

18 Обобщение и распространение педагогического опыта Показ открытых занятий на районных семинарах опорного детского сада. В методическом пособии « Игровая мотивация как одно из средств развития логического мышления » выпущенного коллективом МДОУ « Шихазанский д / с 1 « Искорка » комбинированного вида, включен конспект занятия по познавательной деятельности в младшей группе « У нас в гостях собачка » Статья в республиканском журнале « Народная школа » 4 за 2009 г. « Формирование сенсорной культуры и элементарных математических представлений » в младшей группе Участник Всероссийского фестиваля педагогических идей « Открытый урок » учебного года, учебного года

19 Показ открытых занятий для педагогов ДОУ района учебный год учебный год

20 В методическом пособии « Игровая мотивация как одно из средств развития логического мышления » выпущенного коллективом МДОУ « Шихазанский д / с 1 « Искорка » комбинированного вида, включен мой конспект занятия по познавательной деятельности во второй младшей группе « У нас в гостях собачка » 2008 г. Статья в журнале « Народная школа » г. « Формирование сенсорной культуры и элементарных математических представлений » в младшей группе

21 Участие в конкурсах разного уровня Диплом за III место в номинации « Конкурс рисунков » в Республиканском этапе Всероссийского детского экологического форума « Зеленая планета -2009» Дипломы и сертификаты за предоставление своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале педагогических идей « Открытый урок » в уч. году и в уч. году Диплом за участие в I Всероссийском конкурсе « Я - педагог » 2011 г. в номинации « инновации педагогов в развитии базовых способностей детей »

22 Краткосрочные курсы по ИКТ 2009 год - ЧРИО

23 Участие в межрегиональной практической конференции 2011 г.

24 Результаты педагогической деятельности Грамота ДОУ за плодотворный труд в деле воспитания детей дошкольного возраста 2008 г. Грамота Управления образования администрации Канашского района ЧР за многолетний добросовестный труд в воспитании и обучении подрастающего поколения 2009 г.

25 Желаю всем удачи ! Спасибо за внимание !