Использованием системы Moodle для дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья Шабанова Т.И., учитель математики и информатики, - презентация

1 Использованием системы Moodle для дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья Шабанова Т.И., учитель математики и информатики, Государственное образовательное бюджетное учреждение Воронежской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико- социальной помощи «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» (ГОБУ ВО «ЦЛПДО») ЦДО ГОБУ ВО «ЦЛПДО» Шабанова Т.И.

2 Создание собственной учебной информационной среды для нашего центра дистанционного обучения – приоритетная задача, и мы приступили к её решению на базе свободно распространяемой системы дистанционного обучения Moodle, которая по уровню предоставляемых возможностей выдерживает сравнение с известными коммерческими системами. ЦДО ГОБУ ВО «ЦЛПДО» Шабанова Т.И.

3 Основные преимущества СДО Moodle : возможность ее бесплатного использования; распространение в открытом исходном коде, что позволяет адаптировать ее под специфику задач, которые должны быть решены с ее помощью; легкость инсталляции, а также обновления при переходе на новые версии; встроенные в систему Moodle средства разработки дистанционных курсов позволяют снизить стоимость разработки и решить проблемы совместимости разработанных курсов с системой ДО; Moodle работает в Unix, Linux, Windows, Mac OS X и любой другой операционной системе, поддерживающей PHP. ЦДО ГОБУ ВО «ЦЛПДО» Шабанова Т.И.

4 Демонстрация возможностей СДО Moodle для преподавателей, разрабатывающих свой курс ЦДО ГОБУ ВО «ЦЛПДО» Шабанова Т.И.

5 Основным средством контроля результатов дистанционного обучения являются тесты. В Moodle используется несколько типов вопросов в тестовых заданиях ЦДО ГОБУ ВО «ЦЛПДО» Шабанова Т.И.

6 Тип вопроса тестового задания «Множественный выбор» ЦДО ГОБУ ВО «ЦЛПДО» Шабанова Т.И.

7 Тип вопроса тестового задания «Краткий ответ» ЦДО ГОБУ ВО «ЦЛПДО» Шабанова Т.И.