Наше педагогічне кредо: Зробити навчання цікавим: для учня - посильним і успішно - результативним, для вчителя – радісним. - презентация

1 Наше педагогічне кредо: Зробити навчання цікавим: для учня - посильним і успішно - результативним, для вчителя – радісним

2 Дмитрівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Науково-методична проблема: «Особистісно спрямований розвиток школярів»

3 Теоретичне дослідження проблеми 2009 – 2010 н.р. /2010– 2011 н.р. Вивчення колективом теорії з проблеми: на педраді - усний журнал «Роль потенціалу уроку в розвитку творчих здібностей учнів, іхньої особистості в умовах здійснення особистісно зорієнтованого підходу»,засіданнях методичної ради; засіданнях М/О; на семінарах; методичних оперативках; в індивідуальній та груповій роботах з учителями; у процесі самоосвіти Результат : накопичення теоретичного матеріалу з проблеми

4 Практичне дослідження проблеми 2011 – 2012 н.р. Удосконалення навчально – виховного процесу, узагальнення, поширення ППД у рамках навчально – виховного закладу З метою забезпечення практичної спрямованості роботи над науково – методичною темою проведено: Педрада «Роль методів самостійного набуття знань в організації пізнавальної діяльності учнів». Семінари – практикуми. Відкриті уроки. Фестивалі, панорами ППД. Позакласні заходи

5 Підведення підсумків роботи над науково – методичною темою. Пропаганда, розповсюдження ППД н.р. Науково – практична конференція: Виступи вчителів ( узагальнення роботи над проблемною темою школи; Педагогічні виставки, ярмарок ППД Результат Систематизація накопиченого матеріалу, видання педагогічного альманаху з науково – методичної теми школи ( узагальнення роботи педагогічного колективу)

6 РОБОТА ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ НА 2011/2012н.р. ПО РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОБЛЕМНОЇ ТЕМИ ШКОЛИ Розвиток творчої ініціативи учнів, учителів, удосконалення ними аналізу власної діяльності З А Д А Ч І : Активізувати роботу по створенню умов забезпечення успіху дитини та розвитку творчої ініціативи учнів як в урочній так і позаурочній діяльності. Забезпечити можливість якісного проведення самоаналізу власної діяльності. Формувати вміння самокорекції власної діяльності.

7 Школа оснащена компютерним класом, інтерактивною дошкою. Актовий зал та музейна кімната завжди чекають учнів

8

9 Освічені Комунікативні Відповідальні ВміютьВміютьВміютьВміють працювати в команді визначати пріоритети планувати конкретні результати Творчі Наші вчителі та учні – одна команда

10

11 ДИНАМІКА якості навчання 65% 2009 – 2010 н.р. 61% н.р. 68% 2011 – 2012 н.р. 67 % 1 семестр 2012 – 2013 н.р.

12 СПІВПРАЦЮ ВЧИТЕЛІВ ШКОЛИ ТА КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ ПОЗАШКІЛЛЯ ВИЗНАЧАЄ АЛГОРИТМ МАЙБУТНЬОГО ДОСЛІДЖЕННЯ: ВІД ТЕОРІЇ - ДО ПРАКТИКИ

13 Попередні результати діяльності закладу Наскільки правильний шлях обрав педагогічний колектив нашої школи свідчать такі найбільш вагомі результати: підвищився рівень навчальних досягнень учнів ; значне підвищення результативності учнів школи у районних предметних олімпіадах, конкурсах; спостерігається зростання рівня педагогічної майстерності вчителів, їх інформаційної культури, педпрацівники школи є авторами статей на освітніх порталах Інтернет; збільшився на 8% кількість учнів школи, що вступили до вищих навчальних закладів