Уважаемые родители! С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный. - презентация

1 Уважаемые родители! С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).

2 Главная цель введения Федеральных Государственных образовательных стандартов дошкольного образования– повышение качества образования независимо от социально- экономического статуса и территории проживания семей

3 Что такое ФГОС ДО? Это - совокупность требований, которые обязательны к выполнению каждым образовательным учреждением, имеющим государственную аккредитацию, при реализации основной образовательной программы

4 ФГОС ДО направлен на Повышение социального статуса ДО Обеспечение государством равных стартовых возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования Обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства требований к условиям реализации, структуре и результатам освоения ООП ДО Сохранение единства образовательного пространства РФ относительно уровня дошкольного образования

5 Ключевые линии ФГОС ДО: «поддержка специфики и разнообразия детства; сохранения уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека; личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей; уважение личности ребенка как обязательное требование ко всем взрослым участникам образовательного процесса; осуществление образовательного процесса в формах, специфических для детей данной возрастной группы»

6 1)Учитывает все периоды детства от 2 мес. до 7 лет 2)«Преследует» цель - повышение социального статуса дошкольного образования. 3)Является основой объективной оценки соответствия образовательной деятельности Организации требованиям ФГОС к условиям реализации и структуре Программы; 4)результаты освоения ООПДО понимаются только как целевые ориентиры для всех участников образовательных отношений. 5)Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. 6 ) ООП ДО реализуется в течение всего времени пребывания воспитанников в ДОУ. 7) Образовательные области представляют собой направления развития ребенка: -- социально коммуникативное развитие; -- познавательное развитие; -- речевое развитие; -- художественно эстетическое развитие; -- физическое развитие. 8) Ключевое место занимают требования к условиям реализации ООПДО. ФГОС: новое!