ОФОРМЛЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Автор: Дигтярь Наталья Владимировна, педагог-психолог, КГУ «ОСШ 31 г.Темиртау» - презентация

1 ОФОРМЛЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Автор: Дигтярь Наталья Владимировна, педагог-психолог, КГУ «ОСШ 31 г.Темиртау»

2 ТСЗ (новые понятия) 1. введение 2-3. титульный лист 4. оглавление 5-6. обзор литературы исследовательская часть работы 10. заключение список литературы 13. приложения отзыв руководителя

3 СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 1. Титульный лист 2. Оглавление 3. Введение 4. Обзор литературы 5. Исследовательская часть 6. Заключение 7. Список литературы 8.Приложения

4 ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Министерство образования и науки Республики Казахстан КГУ «Общеобразовательная средняя школа 31 г.Темиртау» Секция: психология Физиогномика Выполнил: Архипов Николай Андреевич, ученик 10-А класса Руководитель: Дигтярь Наталья Владимировна, педагог-психолог КГУ «ОСШ 31» город Темиртау – 2010

5 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение …………… Часть 1. Возникновение физиогномики как направления изучения личности……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………7 1.3 …………………………………………………………………………………………………..12 Часть 2. Результаты наблюдения за респондентами……….20 Заключение………………………………………………………………………………….23 Список литературы…………………………………………………………………….24 Приложения.

6 ВВЕДЕНИЕ Актуальность выбранной темы Проблема Цель работы Задачи Гипотеза Объект исследования Предмет исследования Методы

7 АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ (ПРОБЛЕМЫ) важный аргумент в пользу выбора темы исследования

8 ПРОБЛЕМА конкретное затруднение в деятельности человека, общественной или природной системе, технической конструкции, недостаток или отсутствие информации о каком-либо объекте или процессе

9 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ конечный результат, который будет получен в процессе исследования

10 ЗАДАЧИ основные этапы работы по достижению цели

11 ГИПОТЕЗА предположительный ответ на вопрос, сформулированный в проблеме исследования

12 ОБЪЕКТ ИССЛЛЕДОВАНИЯ определенная совокупность свойств и отношений, которая существует независимо от познающего, но отражается им в исследовании, служит конкретным полем поиска

13 ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ определенный аспект изучения объекта

14 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ способ решения научно- исследовательских задач

15 V введения не более 2 страниц

16 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ аналитический обзор, представляющий данные об исследованиях, проведенных ранее в этой области, раскрывающий те вопросы, которые не изучены или недостаточно хорошо исследованы и подлежат изучению

17 V обзора литературы до 10 страниц

18 В обзоре литературы обязательны ссылки на использованную литературу и автора. Ссылки следует давать в квадратных скобках, например [4]. Цифра 4 указывает на номер литературы в библиографическом списке

19 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ Должна содержать: 1. Описание методов и самой методики решения поставленных задач. 2. Результаты работы и их обсуждение. 3. Иллюстративный материал (чертежи, графики, фото, рисунки и т.п.), представляющий результаты исследования, который оформляется в приложения, а в работе делается сноска на него.

20 V исследовательской части не более 10 страниц

21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Содержит: 1. Сделанные на основании результатов работы выводы (должны отражать ответы на поставленные задачи). Сколько задач во введении, столько выводов в заключении. 2. Рекомендации по использованию результатов работы в научных и практических целях. 3. Задачи на будущее, если работа считается незаконченной, и будет продолжаться работа над ней в дальнейшем.

22 V заключения не более 1 страницы

23 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Список литературы, которая использовалась в процессе исследования, может быть составлен двумя путями: по алфавиту; в порядке пользования.

24 Форма записи монографии: Иванов В.В. Галактики и Вселенная. М., Просвещение, 1987.

25 Форма записи монографии статьи из научных журналов или газет: 1. Петров А.Н. Спутники Земли // Наша вселенная. 1989, 7, с

26 ПРИЛОЖЕНИЯ Могут быть представлены в виде: схем; схематичных рисунков; таблиц; диаграмм; графиков; фотографий и др.

27 Приложения должны быть пронумерованы и подписаны.