Управление инновационными процессами в школе. Наука управления – наука здравого смысла. - презентация

1 Управление инновационными процессами в школе. Наука управления – наука здравого смысла.

2 Системный проблемно ориентированный анализ и прогноз тенденций развития На что направлено нововведение? Готовы ли к этому участники образовательного процесса? Есть ли ресурсы? Каких результатов хотим достичь? Какие ценности формируются?

3 Системный проблемно ориентированный анализ и прогноз тенденций развития

4 Организация системы мониторинга

5 Текущее и перспективное планирование Управленец без плана, как путешественник без карты: идти можно, прийти нельзя

6 Текущее и перспективное планирование

7 Программа распространения инновационного опыта

8 Формирование благоприятного психологического климата и мотивирующей среды

9 Расширение общественно государственного управления школой

10 Разработка нормативной базы перехода на НСОТ

11 Интерактивное обучение

12 Пассивный метод

13 Активный метод

14 Интерактивный метод

15

16 Лучших результатов добивается не обязательно тот, у кого самая умная голова, а скорее тот, кто лучше всех умеет координировать работу своих умных и талантливых учеников.

17 Методическая поддержка и сопровождение инновационных процессов

18 Направления работы методической службы научно-методическое, информационно-методическое и техническое обеспечения образовательного процесса организация и проведение учебно-методической работы с педагогическими работниками создание условий для непрерывного педагогического образования изучение и распространение передового педагогического опыта

19

20 Формы повышения квалификации Конкурсы Олимпиады Фестивали Педагогиче ские форумы Сетевые сообщества Курсы Семинары Мастер- классы

21 Диагностика личного отношения учителей к ИКТ 7% 43% 50%

22 Технический потенциал освоения ИКТ 49% 89% 100%

23

24 Как изменилась ваша управленческая позиция? Какие изменения возможны в вашей школе с учетом увиденного?