«Система оценок, формы и порядок промежуточной и итоговой аттестации в начальной школе» Н.Н. Батюкова, учитель английского языка высшей категории ГБОУ. - презентация

1

2 «Система оценок, формы и порядок промежуточной и итоговой аттестации в начальной школе» Н.Н. Батюкова, учитель английского языка высшей категории ГБОУ 206 Центрального района, методист по иностранным языкам ИМЦ Центрального района

3 Положение о системе оценок, формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся начальной ступени образования в ГБОУ (Положение о внутри школьном контроле) Пояснительная записка

4 1. Общие положения 1.1. Положение разработано на основании …. (каких документов?) 1.2. Положение … (кем принимается и утверждается) 1.3. Что должна отражать система оценок и сама оценка… 1.4. Принципы системы оценивания 1.5. Виды промежуточной 1.6. Функции оценки

5 2. Контроль и оценка планируемых результатов обучения Основные показатели развития обучающихся 2.2. Диагностика динамики обучения и развития учащихся 2.3. Контроль и оценка планируемых результатов 2.4. Критерии контроля 2.5. Объектами контроля 2.6. Методы и формы контроля 2.7. Стартовая работа Тематическая проверочная (контрольная) работа 2.9. Стандартизированные письменные и устные работы Проекты Практические работы Творческие работы Итоговые годовые контрольные работы Интегрированная контрольная работа

6 3. Порядок промежуточной аттестации обучающихся 3.1. Содержание промежуточной годовой аттестации 3.2. Мониторинг сформированности личностных результатов 3.3. Различия в оценках в 1-ом, 2-ом, 3-ем, 4-ом классах 3.4. Как высчитываются оценки 3.5. Оценка результатов сформированности универсальных учебных действий 3.6. Количество тематических, проектных работ и итоговых работ

7 4. Оценочные шкалы 4.1. Шкала отметок 4.2. Запись в классный журнал 4.3. Понятие качественной оценки 4.4. Портфолио ученика …. Зачем?

8 5. Требования к ведению документации 5.1. Учитель 5.2. Администрация школы

9 Возможные Приложения к Положению Виды промежуточной аттестации (название, цель, периодичность, методы и формы оценки, способы выставления оценки) Предметные результаты. (Примерное количество тематических, творческих, итоговых контрольных работ и проектов по годам обучения - классы, предметы с содержанием проверки и видом контроля) Метапредметные результаты Пример оценочного листа Примерный лист оценки за букварный период Образец портфолио

10 Итоговая работа (на примере УМК FORWARD - 4 авт. Вербицкой М.В.). Назначение итоговой работы. Документы, определяющие содержание экзаменационной работы. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ. Распределение заданий экзаменационной работы по содержанию и видам проверяемых умений и навыков. Требования к отбору заданий, распределение заданий экзаменационной работы по разделам. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом. Процедура выполнения работы.