Формування ключових компетенцій на уроках географії у 9-10 их класах. - презентация

1 Формування ключових компетенцій на уроках географії у 9-10 их класах

2 Учень – це чаша, яку необхідно наповнити, і факел, який потрібно запалити. (Давньогрецький вислів)

3 З ЗЗ З нання. Д іяльність. В икористання знань у стандартних ситуаціях. С истематичне використання знань у нестандартних ситуаціях. Б агатофункціональні завдання.

4 КОМПЕТЕНТНІСТЬ Умінняінавички Особистісніякості Цінніустановки Мотиваціядіяльності

5 Компетентність Компетентність – володіння людиною сукупністю знань, вмінь, навичок, способів діяльності, досвіду творчої діяльності, досвіду особистого саморозвитку, включаючи його особистісне відношення до предмету діяльності.

6 До основних видів діяльності, з яких складається діяльнісний компонент змісту географічної освіти, належать: Загально навчальна діяльність Пізнавальна діяльність Спеціальна (географічна) діяльність Творча діяльність (розвязування завдань частково – пошукового характеру, проблемних завдань, дослідження, створення проектів) Самоорганізуюча діяльність

7 Компетенція – готовність використовувати засвоєні знання, вміння і способи діяльності в реальному житті для вирішення практичних задач.

8 наочні (карти, схеми, макети); письмові (підручники, друковані тести); нові інформаційні технології (СД-диски, Інтернет); усні (мова вчителя, однокласників, інформаційні повідомлення: ТБ, радіо). Сукупність форм, методів, прийомів і засобів, які необхідні для формування ключових компетенцій:

9 Розширити інформаційний простір. Збільшити швидкість пошуку інформації. Інтенсифікувати обробку отриманої інформації. ОПАНАСОВИЧ БУЛГАКОВ Нові інформаційні технології дозволяють учням:

10