*Диагностическое обоснование моего урока выглядит следующим образом: *Предмет. Русский язык, 1 класс, С.В.Иванов *Тема: «Правописание слов с безударными. - презентация

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12 *Диагностическое обоснование моего урока выглядит следующим образом: *Предмет. Русский язык, 1 класс, С.В.Иванов *Тема: «Правописание слов с безударными гласными». *Дидактическая цель: создать условия усвоения детьми новых знаний по данной теме. *Тип урока: открытие нового знания *Задачи урока: *Образовательная: *Формировать умение доказывать правильность написания данной орфограммы. *Развивающая: *Регулятивные: управление своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность; *Коммуникативные: речевая деятельность, навыки сотрудничества; *Познавательные: работа с информацией; *Воспитательная: *прививать чувство товарищества, взаимовыручки *формирование внутренней позиции обучающихся *Методы обучения: деятельностный метод обучения *Формы организации познавательной деятельности обучающихся; *фронтальная работа *работа в парах *индивидуальная работа *Средства обучения: *Интерактивная доска, компьютер, презентация *Учебник русского языка 1 класс, С.В.Иванова *Лист самооценки обучающегося

13

14

15

16