Распределите модели в два столбика: По какому принципу выполнили систематизацию? 1. игрушка 2. карта климатических поясов 3. чучело птицы 4. робот 5. чертеж. - презентация

1 Распределите модели в два столбика: По какому принципу выполнили систематизацию? 1. игрушка 2. карта климатических поясов 3. чучело птицы 4. робот 5. чертеж 6. система уравнений 7. бумажный самолетик 8. описание человека 9. расписание уроков 10. легенда 11. план местности 12. химический опыт 13. формула химического вещества

2 Проверка Материальные (натурные) модели 1. игрушка 3. чучело птицы 4. робот 7. бумажный самолетик 12. химический опыт Информационные модели 2. карта климатических поясов 5. чертеж 6. система уравнений 8. описание человека 9. расписание уроков 10. легенда 11. план местности 13. формула химического вещества

3 Какими моделями вы воспользуетесь, чтобы: А) приготовить пирог Б) совершить поездку к морю на автомобиле В) купить билет в кино

4 Работа с текстом Рассмотрите следующий набор фактов. Попробуйте, пользуясь этим набором, ответить на следующие вопросы: 1. Кто ловит мышей? 2. Кто ведет ночной образ жизни? 3. Какие общие свойства у ужа и анаконды? 4. Кто (что) длинное и имеет горящие глаза?

5 Таблица – универсальное средство представления информации Свойство КотСова Челове к Уж Анаконд а Электричка Передвигается на двух ногах Покрыто перьями Ловит мышей Глаза горят Умеет втягивать когти Ведет ночной образ жизни Ловит баранов Длинное Таблица 1.

6 Табличные информационные модели

7 Понятия «объект», «класс объектов», «свойства». Объект – это то, о чем идет речь. Класс объектов – множество объектов, объединенных какими-то общими свойствами (например: животные, планеты, парты). Свойства – характеристики, признаки объекта (объект класса «человек» имеет свойства: возраст, рост, вес, цвет глаз, образование…) У каждого свойства есть название и значение. цвет материал форма зеленый железный круглый

8 Таблицы типа «объект-свойство» (ОС) Автор НазваниеГод издания Жанр Беляев А.«Человек-амфибия» 1990 Фантастика Конан-Дойль А.«Голубой карбункул» 1980 Детектив О.Генри Рассказы 2009 Юмористические рассказы Пушкин А.«Сказка о царе Салтане» 1985 Поэтическая сказка Толстой Л.«Война и мир» 1972 Трагедия В одной строке содержится информация об одном объекте. Столбцы – отдельные свойства объектов. Класс объектов – книги домашней библиотеки Свойства – автор, название, год издания, жанр. - свойства относятся к одному объекту и все объекты принадлежат одному классу. Таблица 2. Домашняя библиотека

9 Таблицы типа «объект-свойство» (ОС) Автор НазваниеГод издания Жанр Беляев А.«Человек-амфибия» 1990 Фантастика Конан-Дойль А.«Голубой карбункул» 1980 Детектив О.Генри Рассказы 2009 Юмористические рассказы Пушкин А.«Сказка о царе Салтане» 1985 Поэтическая сказка Толстой Л.«Война и мир» 1972 Трагедия Свойство 1Свойство 2Свойство 3Свойство 4 Объект 1 Объект 2 Объект 3 Объект 5 Объект 4

10 Таблицы типа «объект-объект» (ОО) Класс первых объектов – ученики (фамилии). Класс вторых объектов – предметы. Первые объекты – Иванов Петя, Рыжиков Коля,… Вторые объекты – русский, физика,… Свойство – оценки. Фамилия Предметы Русский Физика Литератур а Иностранны й Иванов Петя 4454 Рыжиков Коля 5444 Сидоров Толя 4554 Цветова Катя 5454 Якушев Витя если описываются пары объектов и свойство только одно. Таблица 3. Успеваемость за год

11 Двоичные матрицы Отражается качественный характер связи между объектами. - прямоугольные таблицы, составленные из 0 и 1. Ученик ГеологияЦветоводство Танцы Русанов 101 Семенов 110 Зотова 011 Шляпина 001 Таблица 4. Факультативы

12 Задание на построение таблицы Постройте по предложенному тексту таблицу. Класс объектов: Объект 1 Свойство 1 Значение свойства 1 Звезды Полярная звезда находится в созвездии Малая Медведица. Прочитайте первую фразу:

13 Таблица: Звезда СозвездиеРасстояние Во сколько раз ярче Солнца Полярная звезда Бетельгайзе Спика... Свойства объектов Класс объектов Объекты Значения свойств

14 спортсмены Юра ГришаТоля место I место II место III место Табличные логические модели В соревнованиях по бегу Юра, Гриша и Толя заняли три первых места. Какое место занял каждый из ребят, если Гриша занял не второе и не третье место, а Толя - не третье место. Внимательно прочитай условие задачи, и поставь знаки "+" и "-" в соответствующих ячейках таблицы

15 Домашнее задание Учебник Семакин И.Г. §8. Уметь отвечать на вопросы после параграфа 5 – письменно в тетради. Логическая задача Индивидуально: задания на построение таблиц

16 Источники: Семакин И.Г. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса/ И.Г.Семакин, Л.А.Залогова, С.В.Русаков, Л.В.Шестакова. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, – 341 с.: ил. Информатика. Задачник-практикум в 2 т. / Под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера: Том 1. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, – 304 с.: ил. Соколова О.Л. Универсальные поурочные разработки по информатике. 10 класс. М.: ВАКО, – 400 с. – (В помощь школьному учителю). ЦОРы к учебнику Семакина И.Г.