Презентацию подготовила: педагог-психолог ФГКОУ «СОШ 155» г. Белгорода-22 Степанова Валентина Николаевна. - презентация

1 Презентацию подготовила: педагог-психолог ФГКОУ «СОШ 155» г. Белгорода-22 Степанова Валентина Николаевна

2 В.А.Сухомлинский : «Интерес к учению проявляется только тогда, когда есть вдохновение, рождающееся от успеха»

3 Успешность школы главным образом зависит от успешности Учителя и Ученика Школа = Учитель + Ученик

4 Результаты опроса среди учащихся 5-11 классов трудолюбивый хорошо учится морально - устойчивый уважает учителей и родителей умеет слушать читает художественную литературу ответственный здоровый, активный уверенный в себе умеет прощать Успешныйученик умеет дружить

5

6 Обладает хорошим физическим и психологическим здоровьем

7 Обладает высоким уровнем знаний, умений и навыков, развитым интеллектом

8 Использует полученные знания в жизни, знает основы компьютерной грамотности, профессиональной подготовки

9 Обладает развитыми способностями, эстетическим вкусом Обладает развитыми способностями, эстетическим вкусом. Способен к самоизменению, самореализации

10 Уважает себя, осознаёт свою ценность и признаёт ценность другой личности. Способен найти решение в ситуации морального выбора и нести ответственность перед собой и обществом

11 Проявляет милосердие, доброту, способность к состраданию, сопереживанию, толерантность и доброжелательность

12 Имеет потребность к познанию, самопознанию и рефлексии, имеет потребность в красоте и общении

13 Что необходимо успешному учителю чтобы создать успешного ученика?

14 делает свой урок интересным любит детей и свою работу уважает других людей знает и хорошо преподаёт свой предмет требователен к себе и другим артистичен, обладает чувством юмора воспитан и тактичен понимающий, умеющий выслушать и помочь терпеливый справедливый и уверенный в себе Результаты опроса среди учащихся 5-11 классов Успешный учитель это:

15 владеющий предметными и владеющий предметными и психолого-педагогическими психолого-педагогическими знаниями имеющий высокий имеющий высокий профессиональный уровень уровень способный помочь учащимся найти свой путь самореализации, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми способный помочь учащимся найти свой путь самореализации, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми

16 Учитель направляет деятельность ученика, помогая ему где необходимо и оставляя его действовать там, где он может действовать сам

17