Лопатина Екатерина Николаевна Должность: учитель начальных классов Квалификационная категория: высшая Образование: высшее Муниципальное общеобразовательное. - презентация

1 Лопатина Екатерина Николаевна Должность: учитель начальных классов Квалификационная категория: высшая Образование: высшее Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 г. о. Тольятти Центральный район

2 Позитивная динамика итогов (средний балл) учебной деятельности обучающихся по годам

3 Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам Всероссийский детский экологический конкурс «Зеленая планета-2010» (1 место на региональном этапе в конкурсе рисунков «Зеленая планета глазами детей») Конкурс «Экология в детском творчестве», номинация: «Поделки из природного и бросового материала» (Диплом 1 степени) Городской конкурс рисунков «Рождественская сказка» (Диплом 1 степени) Городская акция «За жизнь без барьеров». Конкурс «Очерк в газету» (Грамота за 2 место) Городской конкурс «Первые шаги в науку», проект «Значение денег в нашей жизни» (Диплом 2 степени) Городской конкурс «Первые шаги в науку», проект «Зеленая аптека» (Диплом 3 степени) Городской конкурс «Первые шаги в науку», проект «Наша каша» (Поощрение)

4 Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. Воспитание нравственной личности и творческой индивидуальности Экол огия Патриотизм и гражданственность Творчество Толерантность Семья Труд Современные образовательные технологии Инфор мацион но- коммуникационные Про ект ные Здоро все- сборе гающ ие

5 Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта Только при тесном взаимодействии классного руководителя, учащихся, родительской общественности, социума дети учатся жить, добиваться успеха в разных сферах деятельности, что в конечном результате приводит к формированию внутренней культуры, накоплению положительных качеств личности, повышению уровня воспитанности.

6 Развитие интеллектуальной, творческой индивидуальности через экологическое воспитание Использование ИКТ Проектная деятельность Личностно ориентированный подход Здоровсесборегаю общий подход Урок Внеурочная деятельность кружки и се кц и и логика экология в опытах и экспериментах «Рукодельница » «Пионер» баскетбол спортивные танцы библиотеки музеи театры филармония Участие в конкурсах «Лыжные гонки» Участие в олимпиадах Участие в соревнованиях предметы русский язык математика литературное чтение окружаюобщий мир технология изобразительное искусство традиционные формы нетрадиционные формы Результаты использования СОТ

7 Познавательный уровень. Методика «Прогрессивные матрицы Равена» Средний балл в третьих классах.

8 Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе Городская Панорама методических идей III Тольяттинские августовские Педагогические чтения. Региональный педагогический форум «Партнерство через образование» Всероссийский заочный форум «Педагогический олимп» Мастер- класс «Особенности работы в современной начальной школе» в ГОУ СИПКРО

9 Непрерывность профессионального развития учителя. Участие в профессиональных конкурсах Городской конкурс авторских методических работ. Программно-методический комплекс для занятий с детьми дошкольного возраста «Солнечный город» (Диплом лауреата 1 степени) XVII межрегиональный конкурс профессионального мастерства в сфере художественного образования. Номинация «Продукт интеллектуального и творческого труда». Учебно-методический комплекс для занятий с детьми дошкольного возраста «Солнечный город» (Диплом за 1 место) Городской конкурс методических портфолио классных руководителей. Номинация: «Экологическое воспитание школьников». (Диплом за 1 место) IX Областной конкурс авторских образовательных программ дополнительного образования детей «Я и окружаюобщий мир» (муниципальный этап) (Свидетельство участника)

10 Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования Современные образовательные технологии», СИПКРО, 144 часа, 2009 год; «Здоровсесборегаюобщий потенциал современных образовательных технологий», СИПКРО, 72 часа, 2008 год; «Технологии обобщения и распространения научно обоснованного передового педагогического опыта», СИПКРО, 72 часа, 2009 год; «Электронные таблицы как инструментальное средство анализа результатов образовательного процесса», ЦИТ г.Тольятти, 36 часов, 2009 год; «Методические основы образовательной деятельности»,МОУДПО «Ресурсный центр» г.Тольятти,72 часа, 2010 год. Реализация нового образовательного стандарта: потенциал системы Л. В. Занкова, СИПКРО, 72 часа,2010 год