МОУ Радужненская средняя общеобразовательная школа Коломенского муниципального района Московской области Презентацию подготовила: учитель русского языка. - презентация

1 МОУ Радужненская средняя общеобразовательная школа Коломенского муниципального района Московской области Презентацию подготовила: учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Привезенцева Елена Николаевна

2 Урок 1 Тема: Язык как развивающееся явление. Цель урока: показать развитие и совершенствование русского языка как отражение изменений в сложной и многообразной жизни народа; дать учащимся представление о русском языке как динамично развивающемся явлении.

3 Язык любого народа, в том числе и русского, не остается неизменным. Изменения происходят как в словарном составе, так и в звуковом и грамматическом строе языка.

4 Запишем высказывание В.Г.Белинского: Говоря строго, язык никогда не устанавливается окончательно: он непрестанно живёт и движется, развиваясь и совершенствуясь... Язык идёт вместе с жизнию народа... - На примере известных вам архаизмов докажите справедливость мысли В. Г. Белинского. Какие новые слова появились в последние годы? Чем это было вызвано?

5 Как вы думаете, какие явления могут оказывать влияние на изменение лексического состава русского языка? кинофестиваль компьютер, экология спонсор эксклюзивный ретро муниципалитет

6 Совсем недавно к разряду новых слов в языке мы относили такие слова, как лунник, ракетодром, космодром, инопланетянин и пр.

7 Какое слово старше? Дайте этому объяснение: ботинки кроссовки, шуба куртка, спартакиада олимпиада.

8 Расширение лексического состава языка может происходить и за счет использования в речи переосмысленных слов и выражений: дворец, сбор, утренник, четверть и т. д. Дайте толкование этих слов в прежнем и современном значениях. Составьте с несколькими из них предложения и запишите. Например: Утренник весенний или осенний мороз по ночам, бывающий до восхода солнца. (В. Даль.) На утреннике многие ребята читали свои стихи.

9 Укажите, какие формы рода выделенных существительных являются устаревшими. 1) Он сидел у рояля и перелистывал ноты. (А. Чехов.) И на покорную рояль властительно ложились руки. (А. Блок.) 2) Ветка тополя уже выбросила бледно-желтые клейкие листочки. (Б. Полевой.) За тополью высокой я вижу там окно. (М. Лермонтов 3) Жаркое солнце смотрит в зеленоватое море, точно сквозь тонкую серую вуаль. (М. Горький.) Лицо Анны было закрыто вуалем (Л. Толстой.)

10 Упр. 4, 5. (Письменно)

11 Домашнее задание 1.Выписать словарные слова. 2.Упр. 6 (письменно)

12 Спасибо за урок!