«Мощь и сила науки – во множестве фактов, цель – в обобщении этого множества» (Д. И. Менделеев). - презентация

1 «Мощь и сила науки – во множестве фактов, цель – в обобщении этого множества» (Д. И. Менделеев).

2 Повторить и закрепить все основные понятия по теме: «Металлы» с помощью разноплановых заданий (традиционных, игровых, логических) Повторить и закрепить все основные понятия по теме: «Металлы» с помощью разноплановых заданий (традиционных, игровых, логических) 1. Металлы как элементы, их свойства 1. Металлы как элементы, их свойства 2. Металлы как простые вещества: их физические и химические свойства 2. Металлы как простые вещества: их физические и химические свойства 3. Соединения металлов: оксиды, гидроксиды и их свойства. 3. Соединения металлов: оксиды, гидроксиды и их свойства. Подготовиться к последующему контролю знаний в виде контрольной работы. Получить дополнительную информацию о некоторых изучаемых объектах. Цели урока:

3 Ответьте на вопросы и из первых букв соберите название распространенного минерала в земной коре, куда входит алюминий 1. Синтетическое моющее средство для волос 2. Драгоценный белый металл, который называют «королева роскоши» 3. Серебристо-белый легкий металл, используемый для получения легких сплавов 4. Агрегатное состояние металлов (кроме ртути)

4 ПОЛЕВЫЕ ШПАТЫ – наиболее распространенные породообразующие минералы, составляющие почти 50% земной коры. Те, которые имеют цвет, используются как поделочные камни в ювелирном деле

5 Выберите группу элементов, в которой находятся только металлы: А) AL, As, P B) Mg, Ca, Si C) K, Ca, Pb

6 Укажите общее в строении атомов K и Li А) 2 электрона на последнем электронном слое; В) 1 электрон на последнем электронном слое; С) одинаковое число электронных слоев.

7 Металлический кальций проявляет свойства: А) окислителя; В) восстановителя; С) окислителя или восстановителя в зависимости от условий;

8 Дайте общее название приведенным ниже группам веществ: 1. Li, Na, K, Rb, Cs, Fr 2. Na 2 O, CaO, BaO, FeO 3. ZnO, Al 2 O 3, Fe 2 O 3

9 Какой из данных элементов лишний: Калий БарийАлюминий ЖелезоМагний Натрий

10 М Е Т А Л Л Ы Ответьте на вопросы: Главная характеристика элементов- металлов по строению их атомов? Физические свойства простых веществ- металлов? Какая степень окисления металлов может быть в сложных соединениях и почему?

11 Какой из данных металлов не реагирует с водой: калий, магний, серебро, барий?

12 Составьте уравнение реакции калия с водой и назовите продукты реакции: K + H 2 О K + H 2 О

13 С какой из данных солей не будет реагировать цинк: CuCl 2 Mg(NO 3 ) 2 PbCl 2 FeSO 4

14 Какие из данных оксидов не будут реагировать с водой: Оксид натрия Оксид алюминия Оксид магния Оксид меди(II) Оксид лития Оксид кальция Оксид калия

15 Какая из реакций обмена осуществляется с образованием газа: 1. Гидроксид натрия + соляная кислота 2. Карбонат кальция + соляная кислота 3. Гидроксид кальция разлагается 4. Метан сгорает 5. Сульфат алюминия+ гидроксид калия 6. Цинк + соляная кислота

16 1. Калий + кислород 2. Железо + кислород 3. Гидроксид цинка + гидроксид натрия 4. Карбонат натрия + соляная кислота 1. Калий + кислород 2. Железо + кислород 3. Гидроксид цинка + гидроксид натрия 4. Карбонат натрия + соляная кислота

17 Общие характеристики элементов металлов I-III групп главных подгрупп. 1. Семейство (тип элемента) – s или p- элементы. 2. Число электронов на последнем энергетическом уровне -- соответствует номеру группы. 3. Степени окисления в соединениях – постоянные. 4. Характер оксидов и гидроксидов – основной, у Al – амфотерный. Общие характеристики элементов металлов побочных подгрупп. 1. Семейство (тип элемента) – d- элементы. 2. Число электронов на последнем энергетическом уровне – Степени окисления в соединениях – переменные. 4. Характер оксидов и гидроксидов – основной, амфотерный и кислотный.

18 Цели урока: Повторить и закрепить все основные понятия по теме: «Металлы» с помощью разноплановых заданий (традиционных, игровых, логических) Повторить и закрепить все основные понятия по теме: «Металлы» с помощью разноплановых заданий (традиционных, игровых, логических) 1. Металлы как элементы, их свойства 1. Металлы как элементы, их свойства 2. Металлы как простые вещества: их физические и химические свойства 2. Металлы как простые вещества: их физические и химические свойства 3. Соединения металлов: оксиды, гидроксиды и их свойства. 3. Соединения металлов: оксиды, гидроксиды и их свойства. Подготовиться к последующему контролю знаний в виде контрольной работы. Получить дополнительную информацию о некоторых изучаемых объектах.

19 Плюмбум, или Опасная игра Источники поступления свинца в атмосферный воздух

20 Решите задачу: Найдите массу и количество полученной щелочи, если натрий растворяется в 500 г воды, содержащей 6% примесей.

21 свинец железо олово ртуть медь золото

22 Железо Избыток железа превращает человека в агрессивное существо с жестоким, эгоистичным характером. Такие люди очень активны, постоянно чем-то заняты. Любят командовать, поэтому чаще всего становятся военными, спортивными инструкторами или бизнесменами. Но таких «железных дровосеков» можно смягчить, если давать им меньше мяса.

23 Медь Люди, в организме которых больше всего меди, мягки и покладисты. Они любят красивую жизнь и вкусную еду, предпочтение отдают сладостям. Они всегда готовы прийти на помощь, у них дружные семьи и много друзей. Чаще всего они становятся писателями, музыкантами или художниками. Однако их часто обманывают и предают, пользуясь их слабостями. Поэтому, если в этом описании вы узнали себя, постарайтесь потреблять больше продуктов, содержащих железо, – так вы компенсируете мягкость меди.

24 Свинец Чрезмерное содержание в организме свинца делает человека вялым и апатичным. Он всегда не в настроении, вечно находит повод для недовольства. Чаще всего такие люди оказываются в положении жертвы. Из них получаются отменные подчиненные, ведь они не инициаторы, а предпочитают, скорее, подчиняться распоряжениям. Таким людям просто необходимо разбавлять свой свинец золотом, медью, оловом и серебром.

25 Олово Олово – это тот металл, который в избытке содержится в организме мыслителей, философов и путешественников. У них – отменное чувство юмора, а их энтузиазм часто переходит в одержимость. Свинец сделает их более серьезными, а железо – крепкими.

26 Золото Драгоценные металлы и в организме - драгоценность. Серебро, например, - металл чувствительных, эмоциональных людей, обладающих огромной интуицией, или ясновидящих. Золото преобладает в организме тщеславных, заносчивых людей. Но это лишь видимость: внутри они добры и щедры, просто к ним нужно отыскать подход. Они - верные друзья, готовые в любую минуту прийти на помощь. Им необходимо пополнять свой организм и другими металлами - на характере это, возможно, не отразится, а здоровье укрепит.

27 Ртуть Болтливые люди, оказывается, любят поговорить от... обилия в организме ртути. Еще такие люди хитры, беспринципны и легко предают. Им явно необходимо разбавить этот жидкий металл железом.

28