Реализация стратегий смыслового чтения с помощью ИКТ Ведущий вебинара: Кочергина Татьяна Ивановна, учитель информатики БОУ г. Омска «Гимназия 26» 3 марта. - презентация

1 Реализация стратегий смыслового чтения с помощью ИКТ Ведущий вебинара: Кочергина Татьяна Ивановна, учитель информатики БОУ г. Омска «Гимназия 26» 3 марта 2015

2 Одним из метапредметных результатов начального образования является: «овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; умение осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах», а в стандарте основного образования один из метапредметных результатов сформулирован как «смысловое чтение».

3 Реализация стратегий смыслового чтения с помощью ИКТ Автор: Кочергина Татьяна Ивановна, учитель информатики БОУ г. Омска «Гимназия 26»

4 Цель смыслового чтения - максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию.

5 Зачем использовать ИКТ? пробудить интерес к чтению формой обучения разработать задания, помогающие преодолеть физиологические, психологические, мыслительные барьеры чтения

6 Классификация текстов Сплошные (описание, рассказ, стихотворение и т.п.) Несплошные (схемы, диаграммы, таблицы, карты, инфографика и т.п.)

7 ПРИМЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ Стратегии смыслового чтения

8 Пирамида Блума

9 Задание по пирамиде Блума Задание по пирамиде Блума Текстовые документы

10 Верно-неверно Верно-неверно Текстовые документы

11 Работа с текстом на уроке, перевернутый урок Работа с текстом на уроке, перевернутый урок Текстовые документы

12

13

14

15

16 Чтение с пометками Чтение с пометками Текстовые документы

17 Алфавиглоссарий Алфавит, глоссарий Google: текстовый документ, таблица, презентация

18 Текст с пропуском Текст с пропуском Текстовый документ, рисунок Google, learningapps.org

19

20

21 Текст с ошибками Текст с ошибками Текстовый документ, рисунок Google, learningapps.org

22 Ключевые понятия, ассоциации Ключевые понятия, ассоциации Облако слов (tagxedo.com, wordle.net) Практическая работа

23 Ключевые понятия, ассоциации Ключевые понятия, ассоциации Фабрика кроссвордов (puzzlecup.com)

24 Ключевые понятия, ассоциации, заметки… Ключевые понятия, ассоциации, заметки… Онлайн-доски (scrumblr.ca)

25 Компрессия текста, разбиение на смысловые части ранжирование Компрессия текста, разбиение на смысловые части ранжирование Smore.com, wikiwall.ru, en.linoit.com, презентация Практическая работа

26 Фишбоун, ранжирование… Фишбоун, ранжирование… интерактивные упражнения ClassTools.net

27

28 Практическая работа

29 Визуализация текстовой информации Визуализация текстовой информации схемы, ментальные карты, кластеры… cacoo.com spiderscribe.net popplet.com

30 При подготовке заданий перед учителем стоят следующие задачи: определить цель; подобрать информационные источники или создать собственные; подобрать компьютерные средства, которые помогут обучающимся при выполнении задания; разработать задания для смыслового чтения текста на основе выбранного средства; разработать систему оценивания.

31 Источники информации ule=blog&blogid=8&showentry= ule=blog&blogid=8&showentry= post_22. html post_22.html

32 Уважаемые участники вебинара, заказать свидетельство, подтверждающее участие в вебинаре, можно на сайте Фестиваля педагогического мастерства «Дистанционная волна» в разделе Дополнительные услуги (