Обновление содержания дошкольного образования (ФГОС) привело к необходимост и поиска новых форм взаимодейств ия педагога и ребенка. - презентация

1

2 Обновление содержания дошкольного образования (ФГОС) привело к необходимость и поиска новых форм взаимодействия педагога и ребенка.

3 Одной из таких форм, является ИКТ.

4 ИКТ – это все технологии в сфере образования, использующие специальные технические средства (компьютер, аудио, кино, видео) для достижения педагогических целей.

5 Преимущества использования ИКТ Построение открытой системы образования Индивидуализация учебного процесса Использование средств компьютерной графики и моделирования Инновационный подход к учебному процессу Формирование системного мышления дошкольников Наглядное, звуковое представление материала Многообразие и оригинальность.

6 Цель: приобщать детей к различным видам музыкальной деятельности средствами ИКТ. Задачи: Изучить литературу по проблеме. Изучить процесс развития музыкальных способностей. Применить средства ИКТ, помогающие развитию музыкальных способностей детей. Провести опытно-экспериментальную работу подтверждающую результативность влияния ИКТ на музыкальную деятельность детей старшего дошкольного возраста. Оценить результативность работу.

7 Реализация внедрения ИКТ включает в себя два этапа: Теоретический (изучение необходимой литературы и программ) Практический (применение полученных знаний, внедрение в обучающий процесс)

8 Формы и методы работы 1. Виртуальные экскурсии 2. Прослушивание 3. Видеообучение 4. Караоке 5. Информационные технологии

9 Программы для работы с музыкой на компьютере

10 Windows Media Player WinAmp Flash MX Cakewalk Band-in-a-box Finale Paint Sound Forge Брошюра Interactive Whiteboards in Education Flash MX Vocal Jam GalaKar KarMaker программы Internet DVD –диски

11 Пример применения средств ИКТ на музыкальном занятии.

12

13

14

15 Основным фактором музыкально – творческого воспитания детей является создание атмосферы свободы, радости, полной успешности каждого ребенка благодаря « заразительной силе» искусства.

16

17