Кружок «Волшебная бумага» Воспитатель: Сат Аянмаа Валерьевна МАДОУ «Хээлер» г. Чадана. - презентация

1 Кружок «Волшебная бумага» Воспитатель: Сат Аянмаа Валерьевна МАДОУ «Хээлер» г. Чадана

2 Пояснительная записка Ручной труд – универсальное образовательное средство, способное уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность. Физиологи установили, что наши пальцы органически связаны с мозгом, речевым центром. Поэтому тренировка рук стимулирует саморегуляцию организма, повышает функциональную деятельность мозга и других органов. Давно известно о взаимосвязи развития рук и интеллекта. Даже простейшие ручные работы требуют постоянного внимания и заставляют думать ребёнка. Искусная работа руками ещё более способствует совершенствованию мозга. Изготовление поделки – это не только выполнение определённых движений. Это позволяет работать над развитием практического интеллекта: учит детей анализировать задание, планировать ход его выполнения. Одной из главных задач обучения и воспитания детей на занятиях прикладным творчеством является обогащение мировосприятия воспитанника, т.е. развитие творческой культуры ребенка (развитие творческого нестандартного подхода к реализации задания, воспитание трудолюбия, интереса к практической деятельности, радости созидания и открытия для себя что-то нового). Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью. Программа предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей. В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому. Бумага первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. С помощью бумаги можно украсить елку, сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или коробочку для подарка и многое, многое другое, что интересует ребенка. Мозаичная аппликация – вид аппликации, выполненная из кусочков бумаги одного цвета или различных цветов, составляющих детали изображения. Бумажный комочек - при изготовлении аппликации этим способом тонкая бумага или салфетки рвутся на маленькие или большие кусочки. Каждый кусочек при помощи пальцев рук или ладоней сминается, а затем скатывается в комочек нужной формы. Бумажная полоска «петля» - вид аппликации, выполненный из полосок бумаги, закрепленных в одном месте в виде петли. Бумажная филигрань - старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время, получившая название квиллинг. Квиллинг открывает детям путь к творчеству, развивает их фантазию и художественные возможности. Знакомство с оригами – пер. с японского «сложенная бумага» - древнее искусство складывания фигурок из бумаги.бумаги Программа кружка построена от простого к сложному. Рассматриваются различные методики выполнения изделий из бумаги и картона с использованием самых разнообразных техник (бумагокручение, оригами, бумажный комочек, квиллинг, конструирование).

3 Задачи кружка Обучающие Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами разных техник. Обучать различным приемам работы с бумагой. Формировать умения следовать устным инструкциям. Знакомить детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д. Обогащать словарь ребенка специальными терминами. Развивающие: Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения. Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер. Развивать пространственное воображение. Воспитательные: Воспитывать интерес к искусству. Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки. Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей. Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

4 Перспективный план кружка Тема занятий Дата проведения Волшебная бумага Мозаичная аппликация «Гусеница» Мозаичная аппликация «Воздушные шары» 12 сентябрь 19 сентябрь 26 сентябрь Коллективная работа «На дороге» «Бумажный комочек» Поделка в технике «Рыбка» Поделка в технике «Наши павлины» «Букет из холодных тонов» 03 октябрь 10 октябрь 17 октябрь 24 октябрь 31 октябрь Коллективная работа «Осенний лес» «Петя» «Паучок» «Золотая рыбка». Коллективная работа. 7 ноябрь 14 ноябрь 21 ноябрь 28 ноябрь «Белая береза» «Снегирь и воробьи» Новогодняя поделка «Снежинки» «Фонарики» 5 декабрь 12 декабрь 19 декабрь 26 декабрь «Веселые утята» Подарок для папы – «Ракета» «Светофор» 17 январь 23 январь 30 январь «Ждем гостей» «Автобус» «Сумочка» Игрушки из картона. 6 февраль 13 февраль 20 февраль 27 февраль «Грибок» «Божья коровка» «Разноцветный зонтик» Коллективная работа «Аквариум» 6 март 13 март 20 март 27 март «Бабочка» «Парус и рыбка» Коллективная работа «Город» «Букет из холодных тонов» «Снегирь и воробьи» «Божья коровка» Всего занятий: апрель 17 апрель 24 апрель 15 май 22 май 29 май

5 методическая литература 1. Давыдова Г.Н. Бумагопластика. Цветочные мотивы. – М: Издательство «Скрипторий 2003», 2007 г. 2. Ханна Линд. Бумажная мозаика. – М: Айрис-Пресс, 2007 г. 3. Сержантова Т.Б. Оригами. Базовые формы. – М: Айрис-пресс, 2012 г. 4. Новикова И.В. Квиллинг. Бумажные поделки в детском саду. – Ярославль: Академия развития, 2011 г. 5. Долженко Г.И. 200 фигурок и игрушек из бумаги и оригами. – Ярославль: Академия развития, 2011 г. 6. Анистратова А.А., Гришина Н.И. Поделки из кусочков бумаги. – М: Из-во Оникс, 2010 г. 7. Просова Н.А. Оригами для малышей от 2 до 5. Складываем фигурки из бумаги. – М.: Эксмо

6 Список детей кружка «Волшебная бумага» Ф.И.О. детей Пол ребенка 1Донгак Ай-Кыс Артышовнадевочка 2Кара-Сал Айгульдевочка 3Кенден Айлуна Аясовнадевочка 4Монгуш Буяна Буяновнадевочка 5Саая Аюна Аясовнадевочка 6Монгуш Аюша Эчисовнадевочка 7Монгуш Эртине Аликович мальчик 8Монгуш Чимит Адыгжыевичмальчик 9Монгуш Арслан Адыгжыевичмальчик 10Сат Кежиктиг Омакович Всего: 10 детей. Из них : 6–девочки; 4-мальчики мальчик Дата Рождения

7 Наши занятия

8 «Наши павлины»

9 «Наши снегири и воробьи»

10 «Мой фонарик»

11 «Букет из холодных тонов»

12 1. Чалым Алантос Буяновна: награждена грамотой занявшая II место в муниципальном этапе конкурса начально-техническому конструированию и моделированию «Безопасная дорога детства». Управления образования. 2. Монгуш Алина Аримовна: награждена грамотой в номинации «Эрудит»

13