План-конспект урока по русскому языку (11 класс) по теме: подготовка к сочинению по прочитанному тексту публицистического стиля - презентация

1 Подготовка к сочинению по прочитанному тексту публицистического характера

2 Текст - (от лат. textus сочетание слов) речевое произведение, компоненты которого (предложения, группы предложений, составленные из них блоки) объединены темой и основной мыслью, связаны по смыслу и грамматически.

3 Определить речевую ситуацию, лежащую в основе создания текста, коммуникативное намерение автора; тему (то, о чём говорится); идею(то, ради чего говорится); стиль речи, присущий этому тексту; жанр, в котором он написан; способ изложения; тип речи Что необходимо сделать, чтобы правильно понять содержание текста?

4

5 Композицион- ная схема сочинения Сформулируйте проблему текста. Прокомментируйте заявленную проблему. Сформулируйте позицию автора. Выразите своё согласие/несогласие с позицией автора. Приведите не менее двух аргументов, подтверждающих ваше мнение.

6 Пока человек существует, он будет себя открывать… Е.М.Богат

7

8 Пока человек существует, он будет себя открывать… Е.М.Богат

9 Проблема – сложный вопрос, требующий решения, исследования нумеруем абзацы; делим текст на смысловые части: I ч. – 1-й абзац; II ч. – 2-й абзац; III ч. – 3-й – 9-й абзацы; IV ч. – 10-ый абзац; читаем каждую часть, ставим к ней вопрос (вопросы).

10 Что такое духовная жизнь? Духовная жизнь – удел избранных или она доступна каждому? Как влияет духовная жизнь на человека? Что помогает развитию духовности? Может ли «обыкновенный» человек хотя бы на некоторое время стать талантливее «великих»?

11 Комментируем заявленные проблемы Для этого определяем тему каждой части и отмечаем факты (если они есть), на которые ссылается автор.

12

13 Формулируем авторскую позицию Для этого находим ответы на вопросы, поставленные нами к каждой части текста.

14 Что такое духовная жизнь? Духовная жизнь – удел избранных или она доступна каждому? Как влияет духовная жизнь на человека? Что помогает развитию духовности? Может ли «обыкновенный» человек хотя бы на некоторое время стать талантливее «великих»?

15 Подведем итоги

16

17 Пока человек существует, он будет себя открывать… Е.М.Богат

18 Выразите собственное мнение относительно позиции автора (согласны или не согласны вы с автором и почему). В этом вам могут помочь вопросы: Насколько необходим разговор о духовности? Может быть, в настоящее время более уместно говорить о рациональном подходе к жизни? Помогает ли вам общение с искусством, природой, людьми открывать в окружающем мире, в себе что-то новое? Был ли в вашей жизни момент, когда под воздействием искусства, природы, людей вы ощутили себя талантливым? Герои каких литературных произведений, на ваш взгляд, живут богатой духовной жизнью, какие герои изменились в результате общения с людьми, природой, под воздействием искусства?