План-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему: Презентация урока окружающего мира 4 класс на тему" Особо охраняемые территории" - презентация

1 Охраняемые природные территории Цель занятия Знать: основными виды особо охраняемых природных территорий. Уметь: давать характеристику разным видам особо охраняемых природных территорий. Содержание занятия: Заповедник, Национальный парк, Заказник, Памятник природы; Ботанические сады и дендрологические парки, Памятники Всемирного наследия.

2 ЗАПОВЕДНИКИ

3 Государственные природные заповедники участки территории, которые полностью изъяты из обычного хозяйственного использования с целью сохранения в естественном состоянии природного комплекса.

4 Основные задачи Государственных природных заповедников: работа по восстановлению редких и исчезающих видов растений и животных; охрана флоры, фауны и экосистем; ведение научной работы.

5 Национальные парки ЗАДАЧИ: Сохранение природных комплексов Экологическое просвещение населения

6 Национальные природные парки – это изъятые из хозяйственного использования, особо охраняемые природные комплексы, имеющие экологическое, генетическое, научное, эколого-просветительское, рекреационное значение как типичные или редкие ландшафты, среда обитания сообществ диких растений и животных, места отдыха, туризма, экскурсий, просвещения населения.

7 ЗАКАЗНИКИ Заказники- участки природных территорий, в пределах которых (постоянно или временно) запрещены отдельные виды и формы хозяйственной деятельности с целью обеспечения охраны одного или нескольких ценных объектов живой природы или живописных типов ландшафта.

8 ЛАНДШАФТНЫЕ ЗАКАЗНИКИ Предназначены для сохранения и восстановления природных комплексов (природных ландшафтов)

9 ГИДРОЛОГИЧЕСКИЕ Предназначены для сохранения и восстановления ценных водных объектов и экологических систем (морские, речные, озерные, болотные)

10 БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕДКИХ И ИСЧЕЗАЮЩИХ ВИДОВ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ (БОТАНИЧЕСКИЕ, ЗООЛОГИЧЕСКИЕ)

11 ПАМЯТНИКИ ПРИРОДЫ

12 Памятники природы - уникальные, невосполнимые, ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения.

13 БОТАНИЧЕСКИЕ САДЫ и ДЕНДРОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРКИ

14 Ботанический сад -озелененная территория специального назначения, на которой размещаются коллекции древесных, кустарниковых и травянистых растений для научно- исследовательских и просветительских целей. Дендрарий – участок территории, где в открытом грунте культивируются древесные растения (деревья, кустарники, лианы), размещаемые по систематическим, географическим, экологическим, декоративным и другим признакам.

15 Задачи дендрологических парков и ботанических садов: изучение в стационарных условиях биологии и экологии растений; научные основы декоративного садоводства, ландшафтной архитектуры; введение дикорастущих растений в культуру; методы и приемы селекции по созданию устойчивых декоративных композиций; акклиматизация растений.

16 ПАМЯТНИКИ ВСЕМИРНОГО НАСЛЕДИЯ

17 Статус объекта Всемирного наследия даёт следующие преимущества: повышает престиж территории и создаёт дополнительные гарантии сохранности и целостности уникальных природных комплексов и культурно-исторических объектов; обеспечивает приоритетность в привлечении финансовых средств для поддержки объектов Всемирного культурного и природного наследия, в первую очередь, из Фонда всемирного наследия; способствует организации мониторинга и контроля за состоянием сохранности природных объектов.

18 По состоянию на 1 июля 2009 года в списке Всемирного наследия 890 объектов в 148 странах ( в том числе 689 культурных, 176 – природных, 25 смешанных) Россия представлена в Списке 15 культурными и 8 природными объектами