Презентация к уроку (русский язык, 5 класс) по теме: Фонетика 5 класс презентация - презентация

1 Урок контроля по русскому языку в 5 классе. Учитель Байкулова Нина Васильевна МОУ «СОШ21 им.П.А. Столыпина» г. Саратова

2 Урок контроля по русскому языку в 5 классе. Учитель Байкулова Нина Васильевна МОУ «СОШ21 им.П.А. Столыпина» г. Саратова Орфоэпия*( от греч. оrthos - прямой, правильный +epos - речь, т.е. правильная речь) Орфоэпия*- раздел науки о языке, в котором содержатся правила произношения звуков и ударения в словах.

3 Цель урока: проверка и оценка уровня языковедческой компетенции учащихся в рамках темы «Фонетика. Графика. Орфоэпия».

4 Задачи урока: 1) образовательные -проверить и оценить знания учащихся по фонетике, графике, орфоэпии, акцентологические навыки и умения выполнять фонетический разбор и транскрипцию; 2) развивающие -- способствовать развитию логического мышления (умению сравнивать и анализировать фонетические единицы и явления, выделять главное); 3) воспитательные- воспитывать интерес к изучению русского языка и самостоятельную активность учащихся, навыки самоконтроля и взаимоконтроля.

5 Договор, обеспечение, звонит, ходатайство, мизерный, каталог, баловать, торты, квартал, щавель, кухонный, колледж, эксперт, жалюзи, кинокартина.

6

7 Расставьте ударение в тексте. Бабу-ягу одолел недуг: разболелся запломбированный зуб. Никакие средства не помогали, но старая ворожея знала рецепт одного снадобья, которое уж точно должно было облегчить её страдания.

8 Знахарка взяла зубчатый кухонный нож, накрошила в кастрюлю свёклы, щавеля и вяленой камбалы, добавила кедровых орешков и щепоть соли, налила воды и поставила кастрюльку на огонь.

9 Когда вода закипела, старушка стала с сосредоточением помешивать варево. И вот наконец всё было готово. Баба-яга приняла лекарство, и недуг был побеждён. Потом повеселевшая старушка села обедать. Она запивала рожки с тефтелями вкусным сливовым компотом и смотрела на заиндевевшие окна, вспоминая тёплые августовские вечера.

10 Проверь. Бабу-ягу одолел недуг: разболелся запломбированный зуб. Никакие средства не помогали, но старая ворожея знала рецепт одного снадобья, которое уж точно должно было облегчить ее страдания. Знахарка взяла зубчатый кухонный нож, накрошила в кастрюлю свёклы, щавеля и вяленой камбалы, добавила кедровых орешков и щепоть соли, налила воды и поставила кастрюльку на огонь. Когда вода закипела, старушка стала с сосредоточением помешивать варево. И вот наконец все было готово. Баба- яга приняла лекарство, и недуг был побежден. Потом повеселевшая старушка села обедать. Она запивала рожки с тефтелями вкусным сливовым компотом и смотрела на заиндевевшие окна, вспоминая теплые августовские вечера.

11 1. Кратчайшая звуковая единица, способная различать звуковые оболочки разных слов, называется …. 2. Количественная редукция характерна для звуков [ ], [ ], [ ], качественная- для звуков [ ], [ ], [ ]. 3. Согласный звук на конце слова находится в … позиции. 4. Замена глухого согласного перед звонким согласным ( кроме л, р, м, н, й) парным ему звонким называется …. 5. Заполни пустые клетки: [ а ] [ ъ ]- [ ] [ ] [ о ] 6*. Безударное слово, которое примыкает к ударному спереди, называется …, а примыкающее сзади- ….

12 ОТВЕТЫ 1. фонемой. 2.[и], [ы], [у] ; [а], [о], [э]. 3. слабой 4. озвончением 5.[^], [ъ]. 6.* проклитикой, энклитикой

13 Задания ЕГЭ А1. В каком ряду все согласные звуки звонкие ? 1. Смотреть, сбил, сшил; 2. искра, громко, бежать; 3. молодая, молотьба, грозил; 4. бежать, мечтал, жил.

14 ЗАДАНИЯ ЕГЭ А2. В каком ряду во всех словах буквы е,ё, ю, я обозначают два звука ? 1.Енот, пройдя, яблоко; 2. на станцию, сеять, иней; 3. белый, объявление, съехать; 4. закипая, ель, сгибаю.

15 ЗАДАНИЯ ЕГЭ А3. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог ? 1. Колос, доцент, баловать; 2.мельком, торты, августовский; 3.арбуз, столяр, щавель; 4. свекла, фарфор, арест.

16 ЗАДАНИЯ ЕГЭ А4. В каком ряду написание слов не совпадает с их произношением? 1.Повозка, закат, грибы; 2. молотьба, разведчик, низкий; 3. трудный, метёт, резьба; 4. бумажка, заморозки, громкий.

17 ЗАДАНИЯ ЕГЭ А5. В каком ряду во всех словах буквенное сочетание чн произносится [ шн]? 1.Яичница, сочный, скучный; 2. коричневый, прочный, отличный; 3. нарочно, конечно, скучно; 4. булочная, точно, скворечник.