Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
Цель урока: познакомить учащихся с несклоняемыми именами существительными , наиболее часто встречающимися в речи. Задачи:· познакомить со значением некоторых несклоняемых существительных, учить правильному употреблению их в речи;· развивать навыки анализа, синтеза, орфографическую зоркость;· воспитание коммуникативных навыков. На уроке я использовала:Технологии: личностно-ориентированный подход, технологию проблемного обучения, приемы технологии развития критического мышления, здоровье сберегающие технологии, компьютерные технологии.Методы по источнику знаний: словесный, практический, наглядный.Методы по уровню познавательной активности: репродуктивный (воспроизведение ранее полученных знаний в процессе беседы), частично-поисковый.Приёмы умственной деятельности: анализ, синтез, наблюдение, сравнение, обобщение.Принципы обучения: принцип дифференцированного подхода, принцип наглядности, принцип доступности (материал подобран с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся).Оборудование: программы: мультимедийная презентация в программе Microsoft PowerPoint, учебник «Русский язык 4 класс», раздаточный материал (карточки для индивидуальной работы) в программе.По типу – это урок изучения нового материала.По форме проведения - парно-групповая.
1
Урок русского языка. 4 «Ж» класс. Учитель: Казакова Юлия Валерьевна
2
[ Афтамаб * ил *], [б*ибл*фиат*эка], [б*ил*эт], [горат], [завод], [магаз*ин], [м*итро], [ул*ица], [дорога ].
![[ Афтамаб * ил *], [б*ибл*фиат*эка], [б*ил*эт], [горат], [завод], [магаз*ин], [м*итро], [ул*ица], [дорога ].](http://images.myshared.ru/10/1006643/slide_2.jpg "[ Афтамаб * ил *], [б*ибл*фиат*эка], [б*ил*эт], [горат], [завод], [магаз*ин], [м*итро], [ул*ица], [дорога ].")
3
Автомобиль, библиотека, билет, город, завод, магазин, метро, улица, дорога.
4
Асфальтовое, новое, Через леса сосновые, Через луга медовые, Через поля пшеничные, Полянки земляничные, Во всей своей красе, Дождём умыто, росами, Укатано колёсами, Раскинулось шоссе!
5
шоссе!
6
Просклонять существительные И.п(что?) Р.п(чего?) Д.п.(чему?) В.п.(что?) Т.п. (чем?) П.п (о чём?) дорога дороги дороге дорогу дорогой о дороге шоссе о шоссе
7
Несклоняемые имена существительные
8
Несклоняемыми называются имена существительные, которые не изменяются по падежам, но имеют род. Пальто, метро (ср.р.), шимпанзе (ж.р.), тюль (м.р.). склоняемые несклоняемые окно молоко сено кино пианино какао Окно,кино,пианино,какао,молоко,сено.
9
Проверь себя!
10
1. НАЙДИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: А) НЕСКЛОНЯЕМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ИМЕЮТ ОКОНЧАНИЯ. Б) НЕСКЛОНЯЕМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОТНОСЯТСЯ К СРЕДНЕМУ РОДУ И НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ ПО ПАДЕЖАМ. В ) НЕСКЛОНЯЕМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ИМЕЮТ РОД И НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ ПО ПАДЕЖАМ.
11
2. КАКОЕ ИЗ ДАННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ПАДЕЖАМ? А) ЗЕМЛЯ Б) КАФЕ В) ЗЕРКАЛО
12
3. КАКОЕ СЛОВО НЕ ОТНОСИТСЯ К НЕСКЛОНЯЕМЫМ ИМЕНАМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ? А) КЕНГУРУ Б) КАШПО В) МЕТАФОРА
13
4. КАКОЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ СТОИТ В РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ. А) СОЧИНИТЬ ПРО МЕТРО Б) ВЕРНУЛИСЬ ИЗ КИНО В) ИГРАЛ НА ПИАНИНО
14
5. ВЫДЕЛИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ, В КОТОРОМ НЕСКЛОНЯЕМОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ УПОТРЕБЛЕНО ПРАВИЛЬНО: А) ПОЯВИЛОСЬ НА ТАБЛЕ Б) ЕДУ В МЕТРЕ В) ОБ УМНОМ ШИМПАНЗЕ
15
ВБВБВ
16
Спасибо за работу на уроке!
Еще похожие презентации в нашем архиве:
