Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
Тип урока: урок усвоения новых знаний.Тема урока: Растения Кузбасса, занесённые в Красную книгу. Цель урока: ознакомить с многообразием растений Кузбасса, занесённых в Красную книгу.Задачи урока: воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к растениям, чувство гордости и ответственности за свои поступки; ознакомить с разнообразием растительности, богатством растительных сообществ и красотой отдельных представителей растительного мира Кузбасса; развивать память, внимание, связную речь.Оборудование для учащихся: письменные принадлежности, цветные карандаши.Оборудование для учителя: мультимедийный проектор, компьютер, экран, карточки с названиями растений, индивидуальные карточки для обучающихся.Методы урока:словесный, наглядный, практический, поисковый.Формы урока: фронтальная, групповая, индивидуальная, самостоятельная.Предварительная работа: обучающиеся готовят выразительное чтение стихотворений о родном крае.Межпредметные связи:литературное чтение.Ход урока1.Организационная часть.Итак, друзья, внимание!Ведь прозвенел звонок.Садитесь поудобнее,Начнём скорей урок!2.Сообщение темы урока.- Послушайте стихотворение и скажите, о чём мы будем говорить сегодня на уроке (стихотворение читает заранее подготовленный ученик).Край родной,Ты сердцу близок,Не сыскать тебя милей!Скажешь так,Как только выйдешьНа простор родных полей. Здесь встречаю я с поклономБерёзку, ивушку, пихту,Значит, видеть я достоинВот такую красоту! - Какова же тема нашего урока? (предположения обучающихся)- Мы будем говорить о природе родного края, а именно о растениях, которые нуждаются в охране.- А из какого источника мы можем узнать, что растение необходимо охранять? (из Красной книги).- И тема нашего урока звучит так: «Растения Кузбасса, занесённые в Красную книгу».3.Актуализация знаний.- Ребята, а как вы думаете, что нового мы сможем сегодня узнать? (предположения детей)- А какими способами это можно сделать? (посмотреть фильм, прочитать в книге, поехать в лес и другое).- А я предла
1
Р АСТЕНИЯ К УЗБАССА, ЗАНЕСЁННЫЕ В К РАСНУЮ КНИГУ
2
Н АШ РОДНОЙ КРАЙ
4
Как называется край, в котором вы живёте? В какой области вы живёте? Как называется ваш город? Что такое Красная книга? Почему она имеет именно красный цвет? Для чего в Красную книгу заносят растения и животных? На какие группы делятся все растения?
6
К ИСЕЛЁВСК
7
В ЕНЕРИН БАШМАЧОК
8
Л ИПА
9
Я ТРЫШНИК
10
К УПАЛЬНИЦА
11
С ТАРОДУБКА
12
Р ЕВЕНЬ
13
П ЯТИЛИСТНИК
14
Л ИЛИЯ САРАНКА
15
К АНДЫК СИБИРСКИЙ
16
Д ЕВЯСИЛ
17
Э ДЕЛЬВЕЙС
18
Р ОДИОЛА РОЗОВАЯ
19
Деревья КустарникиТравы Липа ПятилистникВенерин башмачок Ятрышник Купальница Стародубка Ревень Лилия саранка Кандык сибирский Девясил Эдельвейс Родиола розовая
20
З АКОНЫ ПО ОХРАНЕ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА Не рвать на природе цветы. Разработать меру наказания для нарушителей. Регулировать выпас скота в природных зонах. Не разжигать в лесу костров. Не загрязнять природу. Сажать больше деревьев. Дерево, трава, цветок и птица не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, на планете мы останемся одни. Увеличить число заказников
21
О БСУЖДЕНИЕ СИТУАЦИИ
22
Р АЗГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК
23
Д ОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Еще похожие презентации в нашем архиве:
