«Использование информационно – коммуникативных технологий в образовательном процессе коррекционной школы» Подготовила: Перфильева Ю. Ю. 2013 г. - презентация

1 «Использование информационно – коммуникативных технологий в образовательном процессе коррекционной школы» Подготовила: Перфильева Ю. Ю г

2 «Тебе скажут ты забудешь. Тебе покажут ты запомнишь. Ты сделаешь ты поймёшь»

3 рационально организовать познавательную деятельность обучающихся в ходе воспитательного процесса; сделать воспитание более эффективным, вовлекая все виды чувственного восприятия ученика в мультимедийный контекст и вооружая интеллект новым концептуальным инструментарием; построить открытую систему воспитания, обеспечивающую каждому индивиду собственную траекторию воспитания; вовлечь в процесс активного воспитания категории детей, отличающихся способностями; использовать специфические свойства компьютера, позволяющие индивидуализировать воспитательный процесс и обратиться к принципиально новым познавательным средствам; интенсифицировать все уровни воспитательного процесса. Информационные технологии предоставляют возможность:

4 ИКТ в творческой деятельности дают возможность: ученику: реализовать и развивать свои креативные способности; расширять знания об окружающем мире; проявить организаторские умения; закрепить коммуникативные навыки; формировать способность к рефлексии; учителю: развивать творческий потенциал; совершенствовать организаторские способности; изучить классный коллектив; объединить учащихся, педагогов, родителей; управлять процессом развития школьника.

5 – организация воспитательного процесса в классе; – документальное обеспечение воспитательного процесса; – разработка и проведение классных часов; – разработка и проведение внеклассных мероприятий; – проведение родительских собраний; – работа с семьей. Важнейшими направлениями работы классного руководителя являются:

6 наглядность, доступность, относительно низкие затраты на оборудование, сокращение временных затрат на подготовку наглядности, эстетичность. Основные положительные стороны использования ИКТ в работе:

7 презентации электронные энциклопедии дидактические материалы программы-тренажеры программные системы контроля обучающие игры и развивающие программы фотолетопись классных дел создание фильмов работа в программе Paint Применение следующих компьютерных средств:

8 Направления использования компьютерных технологий в процессе обучения: Усвоение знаний, умений и навыков ведет к осознанию возможностей компьютерных технологий, к формированию умений их использования при решении разнообразных задач. Компьютерные технологии являются мощным средством повышения эффективности организации учебно- воспитательного процесса.