Проверка домашнего задания 1.Просвещённый абсолютизм - …. Почему политика Екатерины II получила это название? 2.Назовите мероприятия, которые увязываются. - презентация

1 Проверка домашнего задания 1.Просвещённый абсолютизм - …. Почему политика Екатерины II получила это название? 2. Назовите мероприятия, которые увязываются с просвещённым абсолютизмом. 3. Когда и для чего создавалась Уложенная комиссия? Итог этой работы? 4.«Жалованная грамота дворянству» - …. 5. Раскройте понятие «золотой век российского дворянства». Чем стал этот век для крестьянства и других непривилегированных сословий? 6. Назовите автора произведения «Путешествие из Петербурга в Москву». Почему он был отправлен в 10- летнюю ссылку?

2 Цель урока: рассмотреть процесс и условия разложения старых порядков во всех сферах деятельности человека. Тема: Экономика России во второй половине XVIII в. (§ 30) Д/з: § 30, вопросы, задания, конспект - учить.

3 Во 2–й пол XVIII в. началось разложение крепостнической системы: - разрушается натуральная система хозяйствования торговые отношения; - начало использования наемного труда. 1. Разложение старых порядков Г.Савицкий. «Пригон рабочих на уральский завод». Крестьянин-отходник – крестьянин, временно уходивший из деревни на сезонные работы. Цель – заработать оброк, деньги для семьи (мог быть отозван помещиком). Крестьянин-отходник – крестьянин, временно уходивший из деревни на сезонные работы. Цель – заработать оброк, деньги для семьи (мог быть отозван помещиком). Капиталистый крестьянин – крестьянин, занимавшийся предпринимательством, имевший солидный капитал. Капиталистый крестьянин – крестьянин, занимавшийся предпринимательством, имевший солидный капитал.

4 А. Васнецов «Гумно» НО!!! Крепостнические порядки тормозили развитие новых форм труда: -техника практически не применялась; -крестьяне не имели денег не могли совершать покупки слабое развитие торговли; -барщина увеличилась до 5-6 дней, оброк в 5 раз, налоги в 4. Последствия: крестьянство оказалось на грани обнищания.

5 Основатели: Г.Орлов и Р.Воронцов. Цель: оказание помощи помещикам в освоении нового опыта ведения с/х. Деятельность общества: издание журнала «Труды», конкурс на лучшее решение крестьянского вопроса Итог: практических результатов не последовало. 2. «Вольное экономическое общество» г. Ф. Рокотов. «Портрет графа Г.Г.Орлова». Екатерина II, письмо членам Вольного Экономического Общества: … Намерение, Вами предпринятое к исправлению земледелия и домоустройства, весьма Нам приятно, а труды от него … будут прямым доказательством вашего истинного усердия и любви к своему Отечеству. … дозволяем внутри … (герба) поставить собственный Наш девиз, пчелы в улей мед приносящей с надписью Полезное. Екатерина.

6 60-90-е гг. были и успехи расширение и освоение территорий (Сев. Причерноморье, Поволжье, Урал, Сибирь) экстенсивный путь развития. Начало вывоза хлеба за границу. Новые с/х культуры (распространение подсолнечника, картофеля) и породы скота. Выделение помещикам плодородных земель в Новороссии, согласных на переселение своих крепостных на новые земли. 3. Сельское хозяйство Изба крестьянина XVIII в. 1. Изба 2. Сени 3.Клеть

7 Быстрый рост мануфактур ( к кон. века достигло 1200): металлургические, военные, текстильные. Специализация районов: - Урал - выплавка железа, золота, платины; - Верхнее Поволжье - производство полотна; - Юг - сукно. 4. Промышленность «Кирпичный завод в поместье». Худ. К.Ф. Кнаппе

8 Развитие промышленности способствовало усилению торговли г. - отмена внутренних таможен. Увеличение кол-ва ярмарок. Усилился товарообмен между городом и деревней. Появились первые магазины. Внешняя торговля: через Ригу и Петербург; появляются порты на юге - Херсон, Одесса. Постоянные войны увеличение налогов г. - Екатерина выпустила ассигнации. 5. Торговля и финансы Ассигнация при Екатерине II

9 Итог За годы царствования Екатерины II в социально-экономическом развитии станы наблюдались два противоречивых процесса: ………………….. (продолжите). Отсюда и противоречивый характер результатов: высокие результаты были там, где влияние крепостничества было несильным.

10 Закрепление пройденного 1. Какие примеры свидетельствовали о разложении старых крепостнических порядков? 2. Как вы оцениваете деятельность Вольного экономического общества? Могло ли оно в условиях крепостничества получить широкий размах? 3. Какие изменения произошли во внутренней и внешней торговле? 4. Каким образом правительство старалось восполнить нехватку денег в казне? Какие последствия для страны имело введение бумажных денег? 5. Итоги хозяйственной деятельности Екатерины II? 6. Каким образом оплачивалась роскошь двора и дворянских особняков?