Всероссийский сетевой педагогический проект «Авторская интерактивная презентация» Тематический тестовый контроль на тему «Возрастная психология» Автор: Гаврилюк Л.В, социальный педагог ГБОУ СПО «МК 5 ДЗМ»

Содержание 1. Вопрос 1 Вопрос 1 2. Вопрос 2 Вопрос 2 3. Вопрос 3 Вопрос 3 4. Вопрос 4 Вопрос 4 5. Вопрос 5 Вопрос 5 6. Вопрос 6 Вопрос 6 7. Вопрос 7 Вопрос 7 8. Вопрос 8 Вопрос 8 9. Вопрос 9 Вопрос Вопрос 10 Вопрос Глоссарий Глоссарий 12. Список литературы Список литературы

1. Возрастной период – это: ход развития цикл развития хронологический период период жизни

2. Категория развития в возрастной психологии особенно активно разрабатывалась: Зигмундом Фрейдом Аристотелем Львом Семеновичем Выготским Авиценной

3. Приспособиться к новым условиям жизни новорожденному помогают ? условные рефлексы безусловные рефлексы слуховые анализаторы

4. Речь дошкольника, представляющая собой вопросы, восклицания, ответы, называется: контекстной речью ситуативной речью объяснительной речью автономной речью

5. Ведущей деятельностью в подростковом возрасте является: учебная деятельность интимно-личностное общение учебно-профессиональная деятельность игровая деятельность

6. Психология ранней юности охватывает период: от 11 до 15 лет от 15 до 17 лет от 17 до 23 лет от 23 до 30 лет

7. Сущность кризиса 30 лет - это: поиск смысла жизни семейные проблемы отсутствие дружеских отношений проблема профессионального самоопределения

8. Опережение хронологического возраста психологическим возрастом в зрелости означает: инфантилизм адекватность развития преждевременное старение сложно сказать что-то определенное

9. Возраст от 60 до 69 лет - это: предстарческий период старческий период поздней старческий период дряхлость

10. Основное новообразование старости: эгоистическая стагнация мудрость генеративность

Глоссарий 1. Возрастная психология - это отрасль психологии, изучающая развитие психики человека и её особенности на различных возрастных ступенях. 2. Безусловные рефлексы - это наследуемая, неизменная реакция реакции организма на внешние и внутренние сигналы, независимо от условий возникновения и протекания реакций. Безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма к неизменным условиям среды. Выполняют защитную функцию. 3. Ситуативная речь - это первая форма речи, которую осваивает ребенок в общении с окружающими его людьми. Это очень важный этап в речевом развитии детей, на котором формируется грамматический строй словесной речи. 4. Интимно-личностное общение - один из видов общения, основанный на личной симпатии партнеров по отношению друг к другу, их взаимной заинтересованности в установлении и поддержании доверительных отношений.

Список литературы 1. Солодилова О. П. «Шпаргалка по возрастной психологии» учеб. Пособие - М.: ТК Велби, с. 2. Выготский Л.С. Психология. – М., Поливанова К.Н.Психология возрастных кризисов.М.: Академия, Мухина М.В. Возрастная психология. М., – С