Починковский детский сад 6 Ясельная группа Я познаю мир… Проект: «Моя малая Родина» Воспитатель: Балдаева Е.В г.

Актуальность Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая "малая Родина". Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.

Паспорт проекта Цель проекта: Расширять представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях, Родине. Задачи проекта: 1. Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями. 2. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях. 3. Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности. 4. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях. Возраст участников: дети лет. Тип проекта: долгосрочный (сентябрь – июнь). Состав проектной группы: воспитатель, воспитанники группы, родители.

Этапы реализации проекта I этап – подготовительный - Анкетирование родителей - Определение цели и задач - Создание необходимых условий для реализации проекта II этап – основной (практический) - Внедрение в образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о семье, её происхождении, о малой Родине - Консультация для родителей «Генеалогическое древо» - Выставка «Генеалогическое древо семьи» - Создание папки-передвижки «Тайна имени» -Создание альбома «Моя семья» - Создание родителями герба своей семьи - Создание альбома «Мой дом» -Доработка альбома «Моя малая Родина - Починки» - Экскурсия в библиотеку с целю расширить знания о малой Родине

III этап- заключительный Обработка результатов реализации проекта: Заполнение мониторинговых карт на основе детских ответов; Аналитический отчет о результативности проектной деятельности в ДОУ; Родительское собрание «Ребенок. Семья. Родина»; Презентация проекта «Моя малая Родина»: в педагогических сообществах (РМО, педсовет, участие в районном конкурсе «Педагогическая мозаика»); трансляция в СМИ (сайт детского сада); Место проведения: МБ ДОУ Починковский детский сад 6 Сроки проведения: с сентября по июнь 2013 – 2014 года Режим работы: во время и вне занятий.

Ожидаемые результаты проекта: Дети: воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам, расширение знаний детей о своей семье: о членах семьи, традициях, о профессии своих родителей, о малой Родине. Родители: повышение педагогической культуры родителей, установить с ними доверительные и партнёрские отношения.

Жизнь ребёнка начинается с мамы.

Родина начинается с семьи! Родина начинается с семьи!

Дети ясельной группы ещё очень маленькие. Я поставила для себя цель: помочь детям лучше узнать свою семью, свой дом, детский сад, родное село. Для родителей своя цель: заинтересовать жизнью детей в детском саду, вовлечь в совместную деятельность по воспитанию наших детей.

1. Первое, что мы сделали, это познакомились друг с другом. Игра «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий.» Цели: познакомить с группой, игрушками, а также со сверстниками. Вызвать у детей симпатию к сверстникам, помочь им запомнить имена товарищей.

2. Теперь пора познакомится с садиком.

3. Беседа: «Моя семья» Цели: Познакомить детей с понятием «семья», учить называть имена родителей, близких людей. Активизировать речь детей. Дети по фотографиям с помощью воспитателя рассказывали о своей семье.

4. У нас оказалось много фотографий, мы решили создать альбом «Моя семья»

Дети охотно разглядывают альбом, рассказывают друг другу о маме, папе, бабушке и дедушке. Развивается речь детей, они учатся рассказывать и слушать.

5. Сюжетно-ролевая игра «Семья» Игра- великая учительница ребенка. Г.Г. Влонский Цели: формировать начальные навыки ролевого поведения.

6. Когда мы начали играть, поняли, что многие дети не знают, кем работают родители. Появилась тема для беседы: «Профессии родителей». Цели: познакомить детей с профессиями родителей, воспитывать чувство уважения к труду взрослых.

7. Во время сюжетно-ролевой игры у нас появилась ещё одна тема: «Где мы живём?» Я предложила родителям создать альбом: «Мой дом». Родители откликнулись. Альбом создали. Теперь дети с гордостью находят в альбоме свой дом и рассказывают о нём своим друзьям.

Беседа: «Моё село». Беседа: «Моё село». 8. Где же все эти дома расположены? Оказывается, есть красивое село, в котором мы живём. Цель: дать первичные знания о родном селе. Познакомить с названием села. В этом мне помог уже созданный альбом с фотографиями Починок.

9. Экскурсия в библиотеку. Чтобы больше узнать о родном селе, мы посетили детскую библиотеку. Цели: расширить кругозор детей, заинтересовать миром книг, приобщать к чтению.

10. Экскурсия вокруг детского сада. Цель: рассказать, что садик находится на территории конного завода, разглядеть растительность, дома. В планах на будущее- сходить в гости к лошадкам.

11. Субботник по благоустройству площадок. Лучший метод воспитания –это личный пример родителей. Хорошо, когда этот пример положительный. Положительным примером стали субботники, когда родители приходили благоустраивать игровые площадки, прихожую. Дети с гордостью смотрели на родителей, а потом говорили- это мой папа сделал, это моя мама покрасила. Ломать качели уже не хотелось.

12. Герб семьи.

К концу учебного года каждая семья создала свой герб, где отобразила свои увлечения, интересы, особенности. Дети с гордостью рассказывали друзьям про герб семьи.

13. Родословная семьи Некоторые семьи составили свою родословную. Я помогаю детям разобраться в родственных связях.

14. Участие в конкурсах На протяжении всего первого года пребывания в детском саду, мы учились любить свою семью, садик, родное село, а также быть дружными и активными. Вместе с родителями мы участвовали во многих конкурсах. Семья Нагиных заняла первое место в конкурсе: «Мама, папа, я- автомобильная семья.»

Конкурс «Папа, мама, я – автомобильная семья»

15. Парад колясок 12 июня мы приняли участие в параде колясок, который проходил на центральной площади Починок.

Семья Болдыревых

Семья Бурмистровых

Семья Климиных

Семья Нагиных

Планы на будущее На следующий год нам предстоит ещё многое узнать, например, о нашей большой стране. Мы уже сейчас знаем, что она называется Россия, главный город-Москва, а президент В. Путин. Хочется узнать еще больше!

6 Спасибо за внимание!!!