Наш Музей

познакомить слушателей с фольклорными особенностями русского народа; заинтересовать школьников историей родного края; привитие интереса к истории своей.
МДОУ «Новоарбанский детский сад «Радуга» комбинированного вида Руководитель мини-музея Андреева Любовь Николаевна Тема: Влияние этнографического мини-музея.
Пилле Бурмейстер. О себе: Учитель класса погружения. Общий стаж 25 лет.
Автор: к.м.н., врач высшей категории А.Г. Зотиков.
Программа дополнительного образования для учащихся 1 – 4-х классов «Росинка» (обрядовая культура и фольклор) развить: - творческие способности - исполнительские.
ФОЛЬКЛОР ДОНСКОГО КРАЯ Спецкурс для учащихся 9-х классов.
Приобщение детей к истокам русской культуры «Формирование духовно- нравственных ценностей через приобщение детей к истокам русской народной культуры».
Цель: Приобщение детей к русской традиционной культуре, знакомство с обрядом колядования на Руси..
Как форма реализации воспитательной компоненты в МАОУ «СОШ 8» г.Гая Оренбургской области.
Экскурсия в г. Касимов (посещение музеев, мечети) Цель экскурсии: познакомить учащихся с историй своего края, с предметами старины, с историей и культурой.
1. СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ, РАСШИРИТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ СВЯЗЯХ (МЕЖДУ ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДОЙ, ВНУТРИ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ, МЕЖДУ ПРИРОДОЙ И.
Глава администрации Краснодарского края Глава администрации Краснодарского края Николай Кондратенко Николай Кондратенко.
Внеурочная деятельность. Этнологическое направление. Искусство Музыка народов мира и народные инструменты (скрипка, флейта, гитара, барабаны, фортепиано.
«ИСТОРИЯ РОССИИ - ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ РУССКОГО НАРОДА» Историческое прошлое Руси. Историческое прошлое Руси. Русские народные праздники. Русские народные.
Экспозиция музея Историко-этнографический раздел.
МБДОУ д/с 4 «Пингвин» Мини-музей в ДОУ. Рекомендации по его организации.
Народная музыкальная культура Программа дополнительного образования детей лет Ермилова А.В.
Проектная деятельность как средство формирования патриотизма у младших школьников на уроках и во внеурочное время.
Использование возможностей школьного этнографического музея в образовательном процессе гимназии.