Метод экспериментирования, как средство развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с неживой природой Воспитатель Костылева Ольга Анатольевна
любознательность наблюдательность самостоятельность инициативность активность эмоциональность настойчивость общительность
Предварительная работа Определение вида занятия Постановка темы занятия Выбор цели и задач Подготовка пособий и оборудования
1. Проблема 2. Постановка задачи 3. Варианты решения 4. План эксперимента 5. Выбор оборудования 6. Правила безопасности 7. Эксперимент 8. Вывод 9. Связь с жизнью 10. Обобщения.
соль
красит ель
Спасибо за внимание!